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    【题目】下列关于生物圈的叙述中，错误的是（ ）

    A．生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万米之间

    B．生物圈是地球上所有生物的共同家园

    C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境

    D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔研究植物遗传时，常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交，得到一批优良子代豌豆种子；再分别从两组子代种子取一定数量进行培育，观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答：

    （1）图甲中的子代豌豆开出了紫花和白花，这在遗传学上被称为______。

    （2）花是豌豆特有的生殖器官，雌雄生殖细胞在（ 2 ）______ 内进行配对。

    （3）根据图_____可知，显性性状是紫花。白花所占的机率是______。

    （4）如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色，这种现象在生物学上称为__________________。

    （5）豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的_______，是具有遗传效应的DNA片段。

    （6）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据图乙的统计结果，则亲代豌豆的基因组成是________________。

    （7）我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮，豆荚皮由图三中的[ 4 ]________发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图，请分析同答：

    （1）[1]是由鸽卵的_____发育而来．[1]在发育过程中，所需的养料由_____（填序号）供给．

    （2）影响鸽卵孵化的关键外界条件和内部条件分别是_____．

    （3）[8]通过[6]_____ 与母体进行物质交换．

    （4）在生殖发育方面，家兔比家鸽高等的特点是_____．

    （5）虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点，但它们都是由_____ 动物进化来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个南瓜里有很多南瓜子，我们常发现这些南瓜子中有很多是空瘪的。你认为下列说法正确的是（ ）
    A.南瓜是由子房壁发育而成的
    B.南瓜属于植物的种子
    C.南瓜子是由受精卵发育而成的
    D.南瓜子有很多是空的是因为传粉不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图，图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。

    （1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。

    （2）气体①是______，它通过叶片上的[C]______散失到大气中。

    （3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]________。

    （4）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]________能控制物质的进出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】输血时我们应以输同型血为原则，在缺少同型血的情况下可以输少量AB型血。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答

    （1）①过程为____________，②过程使细胞在______、______、和_____上向着 不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。

    （2）A、B、C三种细胞中__________能产生和传导兴奋。

    （3）能观察到染色体变化的过程为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体生命活动的主要调节方式是（ ）

    A．神经调节 B．免疫调节

    C．激素调节 D．神经调节和激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：

    （1）图中有___________条食物链。

    （2）请写出图中最长的一条食物链_________________________________。

    （3）图中植物能够通过光合作用制造有机物。为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的___________，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做___________。

    （4）这幅图中，若要构成一个完整的生态系统的，还缺少的成分是______________和__________________。

    （5）为了杀灭农业害虫，农民喷洒了杀虫剂，一段时间后，由于生物富集作用，_____________体内积累的杀虫剂最多。

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