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    （2010?庆云县模拟）随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如下图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！
    （1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，小帅哥属于
    易感人群
    易感人群
    ，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于
    病原体
    病原体
    ．
    （2）疟疾在人群中传播，它具有
    传染性
    传染性
    和
    流行性（顺序可颠倒）
    流行性（顺序可颠倒）
    等特点．
    （3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是
    抗原
    抗原
    ，它可以诱导人体产生
    抗体
    抗体
    ，以达到预防的目的．这种免疫类型属于
    特异性
    特异性
    免疫．
    （4）从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于
    控制传染源
    控制传染源
    ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于
    保护易感人群（或保护易感者）
    保护易感人群（或保护易感者）
    ．
    （5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施
    教室应勤开门、窗，通风换气（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分．）
    教室应勤开门、窗，通风换气（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分．）
    ．
    分析：本题是有关传染病概念、传播途径、预防措施和人体免疫的知识的综合题．
    解答：解：（1）传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群．而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如题干中致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫就属于病原体．
    （2）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点．
    （3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗进入人体以后，刺激淋巴细胞产生抗体，接种的疫苗称为抗原，一定的抗体和抗原结合，可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性，增强人体的免疫能力，这种免疫是人出生后获得的为特异性免疫．
    （4）传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．题干中小天使患疟疾属于传染源，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗的措施为控制传染源，健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．
    （5）传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖，并能通过传染源的排泄物、分泌物等，病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，所以从切断传播途径的角度，在教室内制定一些预防传染病的具体措施，如：教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等．
    故答案为：（1）易感人群；病原体
    （2）传染性；流行性（顺序可颠倒）
    （3）抗原；抗体；特异性
    （4）控制传染源；保护易感人群（或保护易感者）
    （5）教室应勤开门、窗，通风换气（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分．）
    点评：掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识并会灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）黄瓜的花中的最主要的结构是
    雄蕊和雌蕊
    雄蕊和雌蕊
    ，它与黄瓜繁衍后代有直接的关系．
    （2）右图中的黄瓜是左图中的
    子房
    子房
    发育而来的，它的果实中含有大量的种子，是因为
    子房中含有多个胚珠
    子房中含有多个胚珠
    ．
    （3）如左图，黄瓜的花中只含有雌蕊，是
    单性花（雌花）
    单性花（雌花）
    花．
    （4）黄瓜是双子叶植物，其种子内的营养物质贮存于
    子叶
    子叶
    中．

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