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【题目】下列动物结构及其功能的对应关系,不正确的是( )
A.河蚌的贝壳﹣﹣游泳
B.蝗虫的气官﹣﹣呼吸
C.蜥蜴的鳞片﹣﹣保护
D.蝗虫的翅﹣﹣飞行

【答案】A
【解析】解:A、河蚌的贝壳起保护作用,A错误;
B、蝗虫用气管进行呼吸,B正确;
C、蜥蜴的鳞片具有保护作用,C正确;
D、蝗虫用翅飞行,D正确;
故选:A
【考点精析】根据题目的已知条件,利用软体动物和节肢动物的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等);节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是指在一定的空间范围内,___ _与 所形成的统一的整体。

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【题目】下图是关节的结构示意图,请根据图片回答下列问题

(1)关节是由关节面、( )_和( )__三部分组成的。

(2)在进行剧烈活动时,有时会发生( )___从( )__滑脱出来的现象,这就是我们平常所说的脱臼。

(3)使关节具有灵活性的是⑤__和关节腔里的__;使关节具有牢固性的结构是②__,它的内壁可分泌__,其作用是_____

(4)下图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是____

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【题目】(题文)皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤可能含有哪几种组织?

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【题目】在构成动物和植物的结构层次中,植物没有________这个层次.

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【题目】结合自己的身体说明一下人体的结构层次为,细胞→________________________→人体.

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【题目】杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层.

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【题目】根据某生物兴趣小组设计的实验装置图,回答下列问题。

(1)若要探究植物光合作用需要光,应将上图中______两实验装置作为一组对照,预期实验现象为号试管内能产生氧气。

(2)上述实验现象虽与预期相符,但还不能说明假设一定是正确的,为此,你认为该小组还应进行______

(3)图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团,B塑料袋内装不含有酵母菌的面团,袋口均塞入橡皮管并密封。试问,此对照实验设置的变量是______。一天后,A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体,你将如何鉴定这种气体?______。(简要说明原理即可)

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【题目】一株完整的绿色开花植物,由 器官和繁殖器官构成, 属于繁殖器官。

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