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精英家教网如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题.
(1)识别图中的结构,填写出它们的名称:
①是
 
,②是
 

(2)当结构收缩时,可以产生屈肘运动,此时,
 
结构处于舒张状态.
(3)当手臂自然下垂时①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(4)由以上事例说明
 
分析:此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系.
解答:解:(1)、如图,①表示肱二头肌,②肱三头肌,③肌腹,④肌腱.
(2)、(3)、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,B伸肘时,②肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张.直臂手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩.当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌都舒张.
(4)、运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和骨连接构成,关节是骨连接的主要形式,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌;(2)①;②;(3)舒张;舒张;(4)做任何动作都需要两组肌肉共同配合.
点评:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题:
(1)当
①肱二头肌
①肱二头肌
收缩,
②肱三头肌
②肱三头肌
舒张时,可产生屈前臂,反之则会伸臂.从这两个动作的产生可以看出,人体完成一个动作都要有
神经系统
神经系统
的调节,由
骨骼肌
骨骼肌
关节
关节
的共同参与,多组肌肉的
协同
协同
作用,才能完成.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于
收缩
收缩
状态,肱三头肌处于
收缩
收缩
状态,这说明
任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的
任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的

(3)由图中可知,舷二头肌的肌腱至少固定在
块骨上;屈肘动作符合杠杆作用原理,起支点作用的是
③肘关节
③肘关节

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答
(1)当
[①]
[①]
肱二头肌
肱二头肌
收缩,
[②]
[②]
肱三头肌
肱三头肌
舒张时,可产生屈前臂,反之则会伸臂.从这两个动作的产生可以看出,人体完成一个动作都要有
神经系统
神经系统
的调节,由
消化系统
消化系统
呼吸系统
呼吸系统
和循环系统等多个系统的共同参与,多组肌肉的配合作用,才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题.
(1)当结构①
肱二头肌
肱二头肌
收缩时,可以产生屈肘运动,此时,结构处②处于
舒张
舒张
状态.
(2)当手提重物时②处于
收缩
收缩
状态,当手自然下垂时①处于
舒张
舒张
状态.
(3)由以上事例说明
做任何动作都需要两组肌肉共同配合
做任何动作都需要两组肌肉共同配合

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题.
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(1)当[①]
 
收缩时,可产生屈前臂.
(2)当你伸肘时,肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.
(3)由图可知,肱二头肌两端的肌腱是附着在
 
(填“同一块/不同”)骨上.
(4)用一句话可以概括上述动作的产生过程:手臂骨骼肌受到神经传来的刺激会
 
,牵动骨绕
 
活动而产生上述动作.

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