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【题目】下列有关生物学实验的说法不正确的是( )

A.当显微镜视野很暗时,应当调大光圈

B.使用低倍镜观察叶的临时切片时,需要用碘液染色后物像才清晰

C.膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一

D.利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳

【答案】B

【解析】

本题考查生物实验中常用仪器显微镜的使用、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤、膝跳反射实验的目的、二氧化碳与石灰水的反应。

A.大光圈使视野亮度增大,显微镜视野很暗时,应当选用大光圈,A正确。

B.使用低倍镜观察叶片临时切片时让物像清晰应调节细准焦螺旋,B错误。

C.通过膝跳反射可以探究反射弧的结构,C正确。

D.二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,所以利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,不正确的是

A.生物种类和基因都具有多样性B.生态系统具有多样性

C.保护生物的多样性,就是保护人类自己D.建立自然保护区就完全可以达到保护生物多样性的目的

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【题目】要预防遗传病发生,下列有效的措施是(  )

①遗传咨询 ②禁止近亲结婚 ③适龄生育 ④产前诊断

A.①②B.②③C.③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关微生物的叙述,错误的是( )

A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害

B.病毒属于微生物,不属于分解者

C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉

D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫、都营寄生生活,适应其寄生生活的共同特点是是(  )

A.身体背腹扁平

B.身体呈圆柱形,两端尖细

C.消化器官发达,运动能力强

D.生殖器官发达

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【题目】对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是(

A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质

B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用

C.动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物特点的叙述,错误的是(

A.水螅身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门

B.蝗虫体表有外骨骼,具有三对足两对翅,运动能力强

C.青蛙幼体用鳃呼吸,成体水中用鳃呼吸,陆上用肺呼吸

D.家鸽被覆羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸

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【题目】松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下,埋在地下的种子在条件适宜时会萌发,这体现了动物在自然界中可以(  )

A.维持生态平衡B.促进物质循环

C.帮助植物传播种子D.帮助植物传粉

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【题目】实验探究

植物果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究新会柑果皮的保护作用,某同学在家里设计了以下实验:取10多个新鲜的新会柑果实,用水冲洗干净并抹干后,平均分为数量相等的AB两组并用塑料袋分装好。A组用牙签划破柑皮,摆放在饭桌旁的果篮里;而B组不作处理,放在温度适宜的冰箱里。若干天后,观察发现A组的柑果开始腐烂,B组的柑果完好。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。

1)该同学提出的问题是____________________________________________

2A组和B______________________(填能不能)构成对照实验,因为设计对照实验时应体现________________变量原则。

3)修改完善实验方案后的实验变量是______________________;为节约成本,AB两组能否都只放一个柑果?请说明理由____________________________________________

4)新会柑果实是由花中的_____________发育而来,里面的种子由_____________发育而来;我们吃柑肉时,剥下的柑皮主要属于_____________组织。柑果腐烂时,发霉柑皮上的“霉”实际上是一种______________________

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