【题目】科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，为糖尿病患者带来福音。生产胰岛素采用了（ ）
A. 转基因技术B. 克隆技术C. 杂交技术D. 传统生物技术
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果你做了“光会影响鼠妇的分布吗”的探究实验，回答下列问题：
（1）你提出的问题是_______？
（2）做出的假设是____________。
（3）鼠妇经常躲在__________的地方。
（4）做这个探究实验，鼠妇的数量最好是_______只以上。
（5）该实验的变量是___，在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除光外，都保持相同，形成___两种环境的对照，这种实验叫做______实验。
（6）本实验要重复多次，多次得到的数据怎样处理？_______。
（7）当实验的结果不符合假设时，应该______。
（8）做完实验后鼠妇怎样处理？_______。
（9）本实验得出的结论是_________。
（10）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供________和________两种环境。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答：
(1)图中有__________条食物链，最短的一条食物链是禾谷类→__________→鹰。
(2)鹰与食虫鸟之间的关系是_____(填“捕食”或“竞争”)。
(3)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有________。
(4)在该生态系统中的，禾谷类属于__________，其他动物属于__________，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 __________和__________
(5)如果为了消灭害虫，在禾谷类上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质最多是__________
(6)该生态系统的能量源头是________。
(7)若由于农田周边的树木被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的___________能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】每到秋天，北方的严寒气候不再适合一些鸟类生存，它们便会飞往温暖的南方，请据此回答下列问题
（1）从动物行为的来源看，鸟类的迁徙属于_____行为。从动物行为的类型来看，鸟类迁徙属于_____行为。
（2）鸟类在迁徙的过程中会群聚在一起，从动物行为的类型来看，这种行为属于_____行为；鸟类在遇到危险后会立即躲避，这种行为属于_____行为。
（3）春天来临，鸟类又会回到北方，春暖花开，小鸟忙着搭建鸟巢、产卵等。从动物行为的类型看，此时鸟类的行为属于_____行为。
（4）鸟类和_____（选填“同种”或“不同种”）生物个体之间才会发生攻击行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细观察图中的五种动物，回答下列问题：
（1）上述类群中恒温动物的有_____________。（填字母）
（2）A是一种农业害虫，它的体表有_______ ，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。
（3）五种动物的生殖方式有相似之处，它们的生殖方式是_________________，而E的胚胎发育方式是__________。
（4）D的身体呈流线型，其双重呼吸方式与其体内含有很多_______有关。
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