【题目】科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素,为糖尿病患者带来福音。生产胰岛素采用了( )
A. 转基因技术B. 克隆技术C. 杂交技术D. 传统生物技术
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你做了“光会影响鼠妇的分布吗”的探究实验,回答下列问题:
(1)你提出的问题是_______?
(2)做出的假设是____________。
(3)鼠妇经常躲在__________的地方。
(4)做这个探究实验,鼠妇的数量最好是_______只以上。
(5)该实验的变量是___,在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除光外,都保持相同,形成___两种环境的对照,这种实验叫做______实验。
(6)本实验要重复多次,多次得到的数据怎样处理?_______。
(7)当实验的结果不符合假设时,应该______。
(8)做完实验后鼠妇怎样处理?_______。
(9)本实验得出的结论是_________。
(10)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供________和________两种环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答:
(1)图中有__________条食物链,最短的一条食物链是禾谷类→__________→鹰。
(2)鹰与食虫鸟之间的关系是_____(填“捕食”或“竞争”)。
(3)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有________。
(4)在该生态系统中的,禾谷类属于__________,其他动物属于__________,若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是 __________和__________
(5)如果为了消灭害虫,在禾谷类上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质最多是__________
(6)该生态系统的能量源头是________。
(7)若由于农田周边的树木被砍伐,食虫鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的___________能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每到秋天,北方的严寒气候不再适合一些鸟类生存,它们便会飞往温暖的南方,请据此回答下列问题
(1)从动物行为的来源看,鸟类的迁徙属于_____行为。从动物行为的类型来看,鸟类迁徙属于_____行为。
(2)鸟类在迁徙的过程中会群聚在一起,从动物行为的类型来看,这种行为属于_____行为;鸟类在遇到危险后会立即躲避,这种行为属于_____行为。
(3)春天来临,鸟类又会回到北方,春暖花开,小鸟忙着搭建鸟巢、产卵等。从动物行为的类型看,此时鸟类的行为属于_____行为。
(4)鸟类和_____(选填“同种”或“不同种”)生物个体之间才会发生攻击行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察图中的五种动物,回答下列问题:
(1)上述类群中恒温动物的有_____________。(填字母)
(2)A是一种农业害虫,它的体表有_______ ,可以起保护和支持作用,并能防止水分蒸发。
(3)五种动物的生殖方式有相似之处,它们的生殖方式是_________________,而E的胚胎发育方式是__________。
(4)D的身体呈流线型,其双重呼吸方式与其体内含有很多_______有关。
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