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下列哪些属于可遗传的变异?(  )
分析:此题主要考查的是变异的类型,分析解答.
解答:解:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.减肥和晒黑都是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异;猫毛颜色的多种类型和豌豆的圆或皱的外形是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异.
故选AC.
点评:区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

分析下列资料,回答下面问题.
    在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多被当时的泥沙掩埋起来.在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着.同样,那些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来.我们把这些石化的生物遗体、遗物或遗迹就称为化石.科学家研究化石可以获得很多过去生活过的生物的信息.
(1)化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物
C
C

A.越简单、低等,水生的越多       B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多       D.越简单、低等,陆生的越多
(2)化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是
A
A

A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异       B.缺乏产生变异的能力
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物       D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了
(3)从化石记录看,藻类植物最先出现,然后是苔藓植物,再后来是蕨类植物,然后才出现了裸子植物和被子植物,可以推测,原始的裸子植物和被子植物都是从
B
B
进化来的.
A.古代藻类   B.古代蕨类植物   C.古代苔藓植物     D.原始生命
(4)如图,化石上所示的生物,你认为它可能属于
C
C

A.鱼类    B.两栖类   C.爬行类    D.哺乳类
(5)科学家通过研究化石,你认为可以获得哪些信息?
科学家通过研究化石,说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的;在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的
科学家通过研究化石,说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的;在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

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科目:初中生物 来源:河北省期末题 题型:读图填空题

分析下列资料,回答下面问题。
  在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。同样,那些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗物或遗迹就称为化石。科学家研究化石可以获得很多过去生活过的生物的信息。
(1)化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物____
A.越简单、低等,水生的越多      
B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多      
D.越简单、低等,陆生的越多
(2)化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是___
A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异          
B.缺乏产生变异的能力
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物      
D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了
(3)从化石记录看,藻类植物最先出现,然后是苔藓植物,再后来是蕨类植物,然后才出现了裸子植物和被子植物,可以推测,原始的裸子植物和被子植物都是从_____进化来的
A.古代藻类         
B.古代蕨类植物
C.古代苔藓植物      
D.原始生命
(4)下图化石上所示的生物,你认为它可能属于____
A.鱼类          
B.两栖类                
C.爬行类        
D.哺乳类
(5)科学家通过研究化石,你认为可以获得哪些信息?

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