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    小东在认真观察心脏结构时才明白，心脏为什么被称为“输送血液的泵”．
    （1）心脏的壁是由发达的心肌构成的，由此他推断心脏能够强有力的
     
    ，将血液泵至全身．
    （2）小东用手捏心房壁和心室壁，经过反复的比较他发现：心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁
     
    ．
    （3）在心房与心室之间、心室与动脉之间有能开、闭且只能朝一个方向开的瓣膜，保证血液只能从心房流向心室，由心室流向
     
    ，而不能倒流．
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心脏内有防止血液倒流的瓣膜．
    解答：解；（1）心脏壁主要是由肌肉组织构成的，肌肉组织能够收缩和舒张产生动力，因此“心脏能够强有力的收缩，将血液送到全身”．
    （2）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．
    （3）心脏的结构图如下：
    从图中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．
    故答案为：（1）收缩；（2）厚；（3）动脉．
    点评：熟悉心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的食物网中，共有几条食物链（　　）
    A、1条B、2条C、3条D、4条

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    植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（　　）
    A、运输作用B、光合作用
    C、呼吸作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玉米种子和菜豆种子的结构模式图．请据图回答（圆括号内填代号）：

    （1）当一粒种子萌发时，
     
    发育，突破种皮，发育成根．然后是胚轴伸长，胚芽发育成
     
    和
     
    ．
    （2）在玉米种子中，
     
    能在种子萌发时，提供营养物质．在菜豆种子萌发时，营养物质则是由
     
    提供的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是
     
    ，以免影响观察效果．盖盖玻片时，要将盖玻片从液体的一侧轻轻放平的目的是
     
    ．载玻片中央的液体是
     
    ．如图是人口腔上皮细胞图，请注明各部分的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据探究“根的部位生长最快”的实验，回答下列问题．
    （1）实验中所选择的根应是
     
    的幼根．
    （2）选一条幼根放在
     
    上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间距应
     
    ．
    （3）连续观察测量3天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是
     
    ．
    （4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎么处理？
     
    ．
    （5）在如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是
     
    （用图中符号表示）
    （6）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较光合作用和呼吸作用
    区
    别    		项  目光合作用呼吸作用
    部位在含有
     
    的细胞中进行    		在所有的
     
    细胞中进行
    与光的关系必须在
     
    下进行
     
    都能进行
    气体变化吸收
     
    ，释放出
     
    		吸收
     
    ，释放出
     
    物质变化
     
    有机物
     
    有机物
    能量变化
     
    能量
     
    能量
    联
    系    		1、呼吸作用所分解的
     
    是通过光合作用制造的，呼吸作用要的
     
    也是光合作用产生的．2、进行光合作用时，原料的吸收、产物的运输，所需要的能量是
     
    所释放出来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试写出探究方法的一般过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读资料，回答问题．
    新华网2010年3月26日电福建省十一届人大常委会第十四次会议26日审议批准了福州市报请的《福州市闽江河口湿地自然保护区管理办法》．作为东亚-澳大利亚候鸟迁徙通道的中间地带和福建水鸟最为集中分布的区域，福州市闽江河口湿地继2007年确立为省级自然保护区后又将受到立法保护，以遏制其生态环境的持续恶化．
    （1）在长途迁徙的过程中，为鸟类提供飞行动力的是胸部发达的
     
    ；鸟的身体里有发达的
     
    与肺相通，起到辅助呼吸的作用．
    （2）为防止闽江河口湿地生态环境的持续恶化，我省已采取了制定法律法规和
     
    等措施加以保护，其中后者是保护
     
    最为有效的措施．

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