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光合作用的产物主要有(  )
A、二氧化碳和氧气B、淀粉和氧气C、淀粉和二氧化碳D、水和淀粉
分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
解答:解:根据光合作用的概念可知,光合作用的公式如图:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物、能量和氧气.
故选:B.
点评:光合作用的内容是中考的热点,一定要理解并掌握,熟记其公式.光合作用的内容是中考的热点,一定要理解并掌握,熟记其公式.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?南安市质检)以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表氧气,②代表二氧化碳,A、B、C分别表示植物不同的生理过程,请据图回答:

(1)甲图中,A表示的生理过程是
呼吸
呼吸
作用;C表示的生理过程是
光合
光合
作用;B表示的生理过程是
蒸腾
蒸腾
作用,它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收,根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
成熟
成熟
区,再通过导管运输到叶片,大多数水分由叶表皮的
气孔
气孔
散失到大气中.
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验:先将某植株放置在黑暗处一昼夜后,目的是:
将叶片中原有的淀粉运走耗尽
将叶片中原有的淀粉运走耗尽
.选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如丙图所示.图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组
对照实验
对照实验
,本实验能说明光合作用需要
,光合作用的产物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,选取生长正常的牵牛花进行光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.(注明:铝箔可以遮光;氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳.)
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
耗尽叶片中的淀粉
耗尽叶片中的淀粉

(2)最后变蓝的叶片有
甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色
甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物
光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物
;比较叶片乙和丙,可以说明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(4)根据以上实验所得结论,想提高温室里的农作物产量,可以采取
增强光照
增强光照
提高CO2浓度
提高CO2浓度
措施.
(5)实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠,这些水分主要是植物进行
蒸腾
蒸腾
作用散失到大气中的,这些水分是由植物体内的
导管
导管
运输的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示玉米植株在阳光下,有4种物质进出叶片,物质1和物质2是气体,物质3主要通过蒸腾作用散失到大气中,物质2和物质4是光合作用的产物.其中人类生命活动不需要的以及能贮存在果实里并能提供能量的物质分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网请根据图和光合作用的反应式回答问题:[中括号内填图中序号]
二氧化碳+水
叶绿体
淀粉(能量)+氧气
(1)阵雨过后,叶的上表面的水珠不会渗到叶片内部,是因为叶的
 
 
有一层不易透水的角质层.
(2)在叶肉上有许多绿色颗粒被称为
 
,它是光合作用的场所.
(3)图中的
 
 
是吸收二氧化碳和释放氧气的门户.
(4)叶绿体色素只能在光下形成,说明
 
是植物进光合作用的必需条件.
(5)(参考光合作用的反应式回答问题.)如果把绿叶比作“绿色工厂”那么该“工厂”必需的原料是
 
和水,在实验中遇碘液变蓝色的证明其产物主要有
 
;还可以使带有火星的木条复燃,说明产物中同时释放出
 

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