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    7．下列生物中不属于昆虫的是（　　）
    A．蜜蜂B．蝉C．蜘蛛D．蚂蚁

    分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．

    解答 解：ABD、蜜蜂、蝉、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分、体表有外骨骼、足和触角分节，都属于昆虫；
    C、蜘蛛有4对足，没有翅属于节肢动物蛛形纲，不是昆虫．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面
    的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、
    丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙，因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分．
    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响．
    （4）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的前端．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据图回答下列问题：
    （1）此图中共有4条食物链．蛇与猫头鹰是捕食和竞争关系．
    （2）该生态系统中数量最多的是花草树木，该生态系统的能量最终来自阳光．
    （3）作为一个生态系统，图中缺少的成分是非生物部分、分解者
    （4）图中的花草树木称为生产者，与图中的动物由于吃与被吃关系而形成的链状结构就叫食物链．
    （5）在一个生态系统中，各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞是物质、能量和信息的统一体，能够进行呼吸作用的是（　　）
    A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．生物圈B．大气圈的底部C．整个水圈D．岩石圈的上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为草原生态系统的食物网，请回答：
    （1）该食物网中有7条食物链，其中最长的一条是草类→鼠→蛇→猫头鹰．
    （2）从生态系统的组成分析，草属于生产者，其它动物是消费者．
    （3）在食物链中，数量最多的生物是草类，数量最少的生物是猫头鹰和狼．
    （4）该图所示生物能不能构成生态系统？为什么？
    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．把洋葱切开后所见到的鳞片状构造是什么器官（　　）
    A．根B．茎C．叶D．果实

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