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下表是进行某实验时的处理方法,据表回答下列问题.
试管加入物质(mL)处理温度处理时间
1号淀粉糊(2mL)+清水(2mL)37℃10min
2号淀粉糊(2mL)+唾液(2mL)37℃10min
(1)完成表中各项处理后,在两支试管中分别加2滴碘液,出现蓝色的试管是______,其原因是______.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被--酶分解,本实验中设置1号试管的目的是______.
(3)将试管放到37℃温水中加热的目的是______.
【答案】分析:此题考查的是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验.“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.
解答:解:“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.
(1)1号试管遇碘变蓝,原因是1号试管加入的是清水,淀粉遇碘变蓝色,说明水对淀粉没有消化作用.淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色.
(2)1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,1号试管为对照组,说明唾液对淀粉的消化作用.2号试管遇碘不变蓝,原因是2号试管里加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝.
(3)将试管一起放入37℃左右的温水中是模拟人体的正常体温,在此条件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最强,将淀粉消化成麦芽糖.
故答案为:(1)1号;水对淀粉没有消化作用;(2)对照;(3)37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度.
点评:解此题关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验方法步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
试管 加入物质(ml) 处理温度 处理时间
 1号 淀粉糊(2ml)+清水(2ml) 37°C 10min
2号 淀粉糊(2ml)+唾液(2ml) 37°C 10min(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是
1
1
,其原因是
淀粉没有被分解
淀粉没有被分解

(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被
唾液淀粉
唾液淀粉
酶消化,本实验中设置1号试管的目的是
对照
对照

(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最适宜的温度
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最适宜的温度

Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类 日摄入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白质(克) 维生素C(毫克) 钙(毫克) 铁(毫克)
馒头 1000 8 28 3.2
青菜 500 1.2 24 32 1.4
牛奶 100 3 1 104 0.4
猪肉 100 12 6 1.6(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高.若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?
不能
不能
;有无可能患缺钙症?
有可能
有可能

(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:
少吃青菜就会缺乏维生素C,引发坏血病
少吃青菜就会缺乏维生素C,引发坏血病

(3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?
贫血
贫血

(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?
胃液、肠液、胰液
胃液、肠液、胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?沈阳)下表是进行某实验时的处理方法,据表回答下列问题.
试管 加入物质(mL) 处理温度 处理时间
1号 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) 37℃ 10min
2号 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) 37℃ 10min(1)完成表中各项处理后,在两支试管中分别加2滴碘液,出现蓝色的试管是
1号
1号
,其原因是
水对淀粉没有消化作用
水对淀粉没有消化作用

(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被--酶分解,本实验中设置1号试管的目的是
对照
对照

(3)将试管放到37℃温水中加热的目的是
37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度
37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度

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科目:初中生物 来源:2013届山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:

试管

加入物质(ml)

处理温度

处理时间

 1号

淀粉糊(2ml)+清水(2ml)

37°C

10min

2号

淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)

37°C

10min

 

(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是       ,其原因是                       

(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被       酶消化,本实验中设置1号试管的目的是          

(3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是                    

Ⅱ下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:[来源:学_科_网]

食物种类

日摄入

量(克)

每100克食物中的含量

蛋白质(克)

维生素C(毫克)

钙(毫克)

铁(毫克)

馒头

1000

8

 

28

3.2

青菜

500

1.2

24

32

1.4

牛奶

100

3

1

104

0.4

猪肉

100

12

 

6

1.6

(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?__________________________;有无可能患缺钙症? ________________________。

(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:                                         

_________________________________________________________________。

(3)李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后,医生建议他要注意合理营养。据此,你认为他可能是患了什么病?__________________________。

(4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?                

_________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:沈阳 题型:解答题

下表是进行某实验时的处理方法,据表回答下列问题.
试管 加入物质(mL) 处理温度 处理时间
1号 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) 37℃ 10min
2号 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) 37℃ 10min
(1)完成表中各项处理后,在两支试管中分别加2滴碘液,出现蓝色的试管是______,其原因是______.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被--酶分解,本实验中设置1号试管的目的是______.
(3)将试管放到37℃温水中加热的目的是______.

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