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    【题目】在探究试验中，提出的假设总是与试验结果相一致的。（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验.
    所以答案是：错误
    【考点精析】本题主要考查了调查我们身边的生物的相关知识点，需要掌握调查的一般方法的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.薄而透明的
    B.新的
    C.干燥的
    D.完整的

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    【题目】如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题

    （1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于__________ 组织。

    （2）图中的3、4、5所示的结构属于_______ 器官。

    （3）除果实外，该植物体还有_____________和 _____________等生殖器官。

    （4）该植物体由6种器官组成，属于 __________植物。

    （5）番茄与人的结构层次相比没有________ 。

    （6）切开西红柿，你会发现这些现象：

    ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_______ ；

    ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的 _________中；

    （7）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的__________ 将光能转变成的。

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    【题目】生态环境是指环境中影响生物生活的非生物因素。（判断对错）

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    【题目】植物细胞形态多种多样，结构互不相同。（判断对错）

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    【题目】根据下式回答：

    （1）光合作用的原料和产物分别是________和_______。

    （2）光合作用和呼吸作用过程对于维持大气中___________恒定具有极为重要的作用。

    （3）当光合作用大于呼吸作用时，植物体内有机物得以_____________，并能使植物体表现出_______现象。

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    【题目】保护动物多样性的措施包括__、__和__．

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    【题目】图一是绿色植物体内某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）植物的根从土壤中吸收②的主要部位是根尖的____，②在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的[ ]____作用，②大部分主要通过图二中的[ ]_____散发到空气中。

    （2）物质①是____，间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ]____的效率，该生理过程在图三所示细胞结构[ ]_____中进行．

    （3）该植物体夜晚可以进行的生理活动有图一中的_________（填代号）。

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