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【题目】如图是人体消化系统模式图,据图分析回答下列问题

(1)人体最大的消化腺是___________,它分泌的__________能使脂肪变成微小的颗粒。

(2)制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用,主要原因是避免对③________产生刺激,它是___________开始被消化的部位。

(3)人体消化和吸收营养物质的主要场所是_________

【答案】 肝脏 胆汁 蛋白质 小肠

【解析】试题分析:图中①是肝脏,②是小肠,③是胃,④是胰腺,看图结合题意答题。

(1)①肝脏是人体最大的消化腺,其分泌的消化液胆汁中不含有消化酶,对脂肪有乳化作用;(2)胃对淀粉没有消化作用,把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用,可以减少药物对胃的刺激它是蛋白质开始被消化的部位;(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中

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【题目】自然界中的生物,人们通常将它们分为

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【题目】下列关于心脏和血管结构功能的描述中,错误的是 ( )

A. 心壁最厚的心腔是左心室 B. 静脉是将血液从身体各部分输送回心脏的血管

C. 房室瓣使血液从心房流向心室 D. 动脉在身体内数量最多,分布最广

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【题目】如表是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状,若用Aa分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答:

杂交组合

亲本

子一代植株表现

长穗

短穗

长穗×短穗

423

429

短穗×短穗

226

667

1)普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是_____条。

2)通过上表,可判断显性性状是_____,乙组中子一代短穗的基因组成应该是_____

3)利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻的_____多样性。

4)小兰通过新闻得知,201574日,湖南浏阳发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色,茄子辣椒则形态恐怖。她想,含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢?在老师的指导下,她设计了以下探究实验:

方法步骤:

①两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入_____,形成对照实验。

②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。

③置于30℃和有充足_____的相同环境下培养。每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。

④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置_____,取其平均值作为实验结果。

实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。根据实验结果,能够得到的实验结论是_____

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【题目】生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件

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【题目】初中生物实验中很多地方用到了碘液。下列实验中,碘液作用相同的是

①制作人体口腔上皮细胞临时装片

②观察玉米种子的结构

③绿叶在光下产生淀粉

④制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

⑤唾液的消化作用

A. ①②③ B. ②③⑤

C. ③④⑤ D. ①②⑤

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【题目】小明用显微镜观察临时装片。如图所示,甲图是他所使用的显微镜,乙图是观察后所绘的细胞图。请据图回答:

(1)甲图中,若光线较弱,用显微镜观察时,D应选用________(选填“平面镜”或“凹面镜”)。能大范围升降镜筒的结构是用甲图中的________(填图中字母)。

(2)甲图中,目镜放大倍数为5×,物镜放大倍数为10×,此时这台显微镜的放大倍数是________倍。

(3)乙图为在显微镜下看到的________(选填“植物”或“动物”)细胞模式图,原因是乙图细胞有[①]________、[⑥] ________和[⑦] 叶绿体等结构。

(4)甘蔗吃起来清甜可口,其糖分主要存在于乙图细胞中的________(填图中序号)。

(5)检测污染水域时,发现蒲草的细胞内有毒物质的含量低于周围污水中的含量,原因是乙图细胞的:[②] ________具有控制物质进出细胞的作用。

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【题目】黄山松大多分布在海拔800米以上的区域,影响黄山松分布的主要非生物因素是( )。

A. B. 阳光 C. 温度 D. 空气

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【题目】某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答下列问题。

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用,影响实验效果。

(2)A实验中,12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行_________作用时,吸收________

(3)B实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变_________,该实验现象说明植物体进行呼吸作用时,释放_____________气体。

(4)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆,秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。

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