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    （2011?兰州）下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    分析：此题考查的知识点是病毒、细菌、真菌．解答时可以从病毒、细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入．
    解答：解：A、病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．故不符合题意；
    B、真菌有单细胞如酵母菌．也有多细胞的如霉菌．故不符合题意；
    C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故不符合题意；
    D、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，故符合题意．
    故选D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?兰州）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是
    细胞壁
    细胞壁
    ；
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为
    细胞膜
    细胞膜
    具有控制物质进出的作用
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[
    2
    2
    ]
    细胞核
    细胞核
    ；
    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是
    线粒体
    线粒体
    ；
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[
    7
    7
    ]
    液泡
    液泡
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?兰州）蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为
    先天性
    先天性
    行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为
    后天性（或学习）
    后天性（或学习）
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?兰州）如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：
    （1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，C为
    有机物
    有机物
    ．
    （2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
    蒸腾
    蒸腾
    作用，在此作用过程中，B为
    水蒸气
    水蒸气
    ，参与了生物圈的水循环．
    （3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行
    三
    三
    种生理作用．

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