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【题目】图表示某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是

A. b是捕食者,a是被捕食者

B. 如果a灭绝对b的影响不大

C. 某些时候,a、b的数量相等

D. a、b的数量变化说明生态系统具有自我调节能力

【答案】B

【解析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;(2)捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加,当捕食者数量增加到一定数量,被捕食者数量又会减少,二者表现为你增我减的不同步关系。

曲线体现了先增加者先减少,后增加者后减少的非同步关系,并且a的数量多于b的数量,因此a是被捕食者,b捕食者,A正确;a是被捕食者,b捕食者,如果a灭绝,则b缺乏食物而可能饿死,因此如果a灭绝对b的影响很大,B错误;曲线a和曲线b有重合的地方,表明某些时候,a、b的数量相等,C正确;从曲线看,两种生物a、b的数量处于相对稳定的状态,所以该生态系统具有一定的自我调节能力,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统示意图,据图回答问题

(1)呼吸系统是由________和[1]肺组成.

(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[________]________内的鼻毛、黏膜和毛细血管的作用.

(3)图中[________]________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成________

(4)能将人的体腔分为胸腔和腹腔的是图中的[________]________

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【题目】绿色植物直接或间接是动物的食物。

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【题目】如图是人体内气体交换和运输的示意图,下列有关叙述错误的是

A. 图中的A、C表示二氧化碳, B、D表示氧气

B. A和B的交换过程是通过呼吸运动来完成的

C. 氧气进人血液后由红细胞运输

D. 组织细胞利用氧气分解有机物产生二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水生动物主要的运动方式是(  )
A.游泳
B.爬行
C.行走
D.飞行

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【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是(  )

A. 图1中萝卜会变软

B. 图2中萝卜洞里的水会变多

C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水

D. 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”

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【题目】人双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的,一对夫妇男单眼皮,女双眼皮,他们的第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮的基因组成为(  )

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于生产者与消费者关系的是(  )
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆虫
D.蝗虫吃庄稼

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【题目】青蛙被称为“田园卫士“,请据图回答下列问题。

(1)青蛙的发育经过了____、蝌蚪、____、成蛙四个时期,青蛙的发育过程属于____发育。

(2)雌蛙和雄蛙抱对,雌蛙将____排到水中,雄蛙也将____排入水中,然后在水中结合形成____,完成受精。

(3)蝌蚪的外形像____,用____呼吸。

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