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    14．桃花的主要结构是（　　）
    A．花托B．花蕊C．花柄D．花瓣

    分析 一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分．

    解答 解：一朵花完成传粉、受精后的发育：

      可见：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分．雄蕊和雌蕊合称花蕊，因此桃花的主要结构是花蕊．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握花的结构．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为人体血液循环示意图，请分析判断．（正确的画“√”，错误的画“×”．）

    ×（1）体循环的起点是[4]，终点是[2]．
    √（2）心脏的瓣膜可以防止血液倒流．
    √（3）A气体是氧气，B气体是二氧化碳．
    ×（4）肺动脉与肺静脉相比，管壁厚、弹性大、血流慢．
    √（5）血液流经肺部毛细血管后，由静脉血转变为动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察．请你运用所学知识作答：
    （1）A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较．发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是刚毛，它可以协助运动．
    （2）在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体表进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是动物体内的几种组织，请根据图回答下列问题．

    （1）写出各种组织的名称．
    1是神经组织，②是结缔组织，③是肌肉组织，④是上皮组织．
    （2）图中所示的在人体内分布最广泛的组织是②；细胞排列紧密，细胞间质少的组织是④；具有收缩和舒张功能从而产生运动的组织是③．（全填序号）
    （3）水螅是一种简单的动物，体内有一个神经网，在接受刺激时能够使身体发生收缩反应．该神经网属于图中的①．（填序号）
    （4）蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织，该组织属于图中的③．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．排尿反射中枢在脊髓中，不受大脑控制
    B．神经系统调节生命活动的基本方式是反射弧
    C．激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
    D．“呆小症”是幼儿时期生长激素分泌不足引起的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于基因的描述，正确的是（　　）
    A．基因只存在于生殖细胞中B．基因数和染色体数一样多
    C．基因在生殖细胞中成单存在D．生物的某一性状是由一个基因控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A．公鸡报晓属于学习行为
    B．老马识途属于先天性行为
    C．先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为
    D．动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．鹿、兔、蚜虫等植食动物是生物圈中的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．统治者

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