【题目】下列植物对二氧化硫等有毒气体敏感的是
A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题。
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:_____(用箭头和序号表示)。
(2)上述图②操作有误,请改正:_____。
(3)步骤①中,A、B两装置形成了_____,其变量是_____;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是_____。
(4)进行④和 ⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有_____。
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是_____。
(6)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据下图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是________ 的成分,该成分中不含________(A.氢气 B. 氨气 C. 氧气 D. 甲烷)。
(2)火花放电模拟的是________。
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是________。
(4)通过实验,米勒得出的结论是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于家蚕的发育过程中,描述正确的是( )
A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
C. 成虫→受精卵→幼虫→蛹 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种生物在漫长的进化历程中,形成了各自适应环境的形态结构合生活习性.整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来.如图是进化系统树,表示几种生物的进化过程,请据图回答下列问题.
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是________.
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是________,与C生物亲缘关系最近的生物是________.
(3)在地层中出现最早的生物是________.
(4)生物进化的总体趋势是:从结构变化上看,是由简单到________;从进化水平上看,是由低等到________;从生活环境变化上看,是由水生到________.
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