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科目：初中生物 来源： 题型：

如图1、2分别是人体泌尿系统组成模式图和肾单位结构示意图，请据图回答：
（1）泌尿系统由

[①]

肾脏

、

[②]

输尿管

、

[③]

膀胱

和

[④]

尿道

组成．
（2）尿液的形成是连续的，而排出是间断的，是因为

[③]

膀胱

有暂时贮存尿液的作用．
（3）每个肾脏大约由120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．图2中的[4]肾小球和[3]肾小囊以及

[5]

肾小管

三部分构成肾单位．
（4）尿液的形成主要包括两个生理过程：

[4]

肾小球

的滤过作用和

[5]

肾小管

的重吸收作用．
（5）某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞，如果是肾脏有病变那么可能的部位是肾脏的

[4]

肾小球

处．
（6）图2中含尿素最多的是

7

（填序号）中的液体，尿素含量最低的是

2

（填序号）中的液体．
（7）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径，你认为排泄的其他途径有

呼吸、排汗

（说出一种即可）．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

公元2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震，这是中国建国以来强度和烈度最大、危害范围最广、影响最深远、受灾人数最多、损失最为惨重的一次自然灾害．这是中国第一次接受国际救援队救援的一次大灾难．地震发生后来自俄罗斯、美国、日本、韩国、新加坡纷纷来到汶川进行幸存者的搜救．这次为救援工作动用了大批先进的救援设备，其中就包括生命探测仪．生命探测仪的主要原理是能够检测到极其微弱的被困者的心跳、呼吸和敲击．
（1）、心脏跳动这项生命活动是由脑中的

脑干

（大脑/小脑/脑干）控制的，心脏、

血管

和

血液

组成了血液循环系统．
（2）、呼吸活动是由脑中的

脑干

（大脑/小脑/脑干）控制的，呼吸、血液循环等生命活动的调节中枢都在这里，所以它有“

生命中枢

”之称．
在专业救援队的救援行动中，发现许多受困时间超过72小时的幸存者，由于超过最佳救援期限，长时间缺水、缺食，他们的身体十分虚弱，而地震救援难度大，施救时间长，为了最大可能的保证幸存者能够生还，随从医务工作者一般要对他们进行输液，即医用葡萄糖氯化纳溶液．
（3）医用氯化纳注射液的浓度是

0.9%

（0.1%/0.9%/50% ），因为这样的浓度和人体内的血液渗透压一致，避免了输液时发生事故．这样的氯化纳溶液叫

生理

盐水．进行输液时，氯化纳注射液将输进

静脉

血管（动脉/静脉/毛细）；测量脉博用的血管
是

动脉

血管（动脉/静脉/毛细）．
（4）救援过程中，被困者为什么要尽量少说话，保持平静？
这主要是为了通过降低

呼吸

作用，从而降低体内

糖类

的分解，保持体能．
（5）被困废墟超过100小时的幸存者***在介绍自己的脱险经历时说，他之所以能够创造生命奇迹，是因为在废墟下喝了自己的尿．泌尿系统是由

肾脏

、输尿管、

膀胱

和尿道组成的，尿液形成的主要场所是

肾脏

，其基本结构单位是

肾单位

，尿的主要成分有

尿素

、

水

、

无机盐

．尿液的形成主要与肾小球的

滤过

作用和肾小管的

重吸收

作用有关．
（6）在地震后，有许多获救者都有外伤性的大出血的现象，抢救急性大出血患者的最有效措施之一是

输血

．如果一位急性大出血患者的血型是“B”型，那么，你认为最好是给患者输

B

血型的血．在地震发生后一天，我国各地出现了大批献血者，有地方甚至出现了排长队献血的现象，我国实行的是

无偿

献血制度．各地的捐献的血在一天之内送到了四川的医院，许多患者因此获救了．将来等你长大成人了，你愿意参加无偿献血吗？

愿意

．请用生物学知识说出你的理由．
（7）也有部分受困者肢体完整、大脑清醒，但是却不能自主行走，有的无法开口说话．医生通过简单的敲击膝盖下的韧带后，就初步判断出是神经受到损伤．这是因为人体发射活动能否进行是建立在

反射弧

的完整上的，它是由感受器

传入神经

神经中枢

效应器

．组成．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下面是某医院提供的几个样本的化验数据（单位：g/100ml），这些样本是从不同人的泌尿系统获得的（注：表中“-”表示极少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）．
请分析表中数据并回答有关问题：

葡萄糖

蛋白质

无机盐

尿素

红细胞

白细胞

样本A

-

1.6

2．O

-

样本B

0.1

-

0.75

0．O3

-

样本C

-

++

1.6

1.5

+

样本D

0.1

++

0.75

0．O3

+

+（1）尿液是在肾脏的基本结构单位

中形成的．
（2）样本B最有可能是取自正常人肾小体的

腔内．
（3）样本

最有可能是取自肾小球发炎病人肾盂中的液体．
（4）上表中肾脏功能正常人的尿液是样本

，正常人的原尿是样本

．
（5）尿液的形成主要包括肾小球的

作用和

的重吸收作用两个连续过程．
（6）尿液从肾单位的

流出，依次流经

、输尿管，流入

暂时贮存．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图1、2分别是人体泌尿系统组成模式图和肾单位结构示意图，请据图回答：
（1）泌尿系统由________、、和组成．
（2）尿液的形成是连续的，而排出是间断的，是因为有暂时贮存尿液的作用．
（3）每个肾脏大约由120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．图2中的[4]肾小球和[3]肾小囊以及三部分构成肾单位．
（4）尿液的形成主要包括两个生理过程：的滤过作用和的重吸收作用．
（5）某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞，如果是肾脏有病变那么可能的部位是肾脏的处．
（6）图2中含尿素最多的是（填序号）中的液体，尿素含量最低的是（填序号）中的液体．
（7）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径，你认为排泄的其他途径有（说出一种即可）．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

下面是某医院提供的几个样本的化验数据（单位：g/100ml），这些样本是从不同人的泌尿系统获得的（注：表中“-”表示极少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）．
请分析表中数据并回答有关问题：
葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞
样本A - - 1.6 2．O - -
样本B 0.1 - 0.75 0．O3 - -
样本C - ++ 1.6 1.5 + +
样本D 0.1 ++ 0.75 0．O3 + +
（1）尿液是在肾脏的基本结构单位中形成的．
（2）样本B最有可能是取自正常人肾小体的腔内．
（3）样本最有可能是取自肾小球发炎病人肾盂中的液体．
（4）上表中肾脏功能正常人的尿液是样本，正常人的原尿是样本．
（5）尿液的形成主要包括肾小球的作用和的重吸收作用两个连续过程．
（6）尿液从肾单位的流出，依次流经、输尿管，流入暂时贮存．

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