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    【题目】马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　）
    A.攻击行为和社会行为
    B.防御行为和社会行为
    C.取食行为
    D.学习行为

    【答案】B
    【解析】解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性

    B. 结构[3]能在运动中减少摩擦和缓冲振荡

    C. 关节的基本结构包括[1、2、4]

    D. 结构[6]使关节具有灵活性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
    A.唾液
    B.胃液
    C.肠液
    D.胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝基因（B）是显性，无酒窝基因（b）是隐性。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩，则这对夫妇的基因组成是（　　）

    A. BB和bbB. Bb和BbC. BB和BBD. bb和bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图,请据图回答下列问题

    (1)种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的___________,它是新植物的幼体。

    (2)花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自于种子结构中的__________________。

    (3)幼苗中的①是由种子中的__________发育而来的,③是由_______________发育而来的。

    (4)花的结构中,[②]和[③]组成的结构叫_________,[①]、[④]和[⑤]组成的结构叫________,它们是这朵花的主要结构。

    (5)农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明了植株的生活需要________和肥料中的__________

    (6)开花后经传粉和受精,⑤子房将发育成图中的___________ ⑥胚珠将发育成果实中的______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于非特异性免疫的是（　　）

    A. 患过流行性腮腺炎的人不再患该病B. 接种过麻疹疫苗的人不再患麻疹

    C. 体液中的溶菌酶和吞噬细胞的作用D. 艾滋病感染者导致免疫功能缺损

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是

    A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁

    C. 蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞” D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“植物﹣蝗虫﹣大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是（　　）
    A.只有大山雀是消费者
    B.只有蝗虫是消费者
    C.只有植物是生产者
    D.它们都是消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某海域的食物网简图，请分析回答：

    （1）鲨鱼是该海域的“霸王”，它的运动方式是_____，遇到敌害时，乌贼会喷出“墨汁”，从行为的功能看，属于_____行为．

    （2）生产者是_____，能量的最终来源是_____．

    （3）海贝、大黄鱼等属于_____者，他们之间通过_____关系形成食物链．这个食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链是：_____．

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