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8.在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的氧气(气体),这是由于植物在光下进行光合作用的结果
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的,这种结构属于输导组织.
(3)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊,由此得出结论是:植物进行了呼吸作用,释放出二氧化碳气体.

分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程叫光合作.
(2)呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用.
(4)由图示可知:甲装置可以用来验证光合作用产生氧气,乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳.

解答 解:(1)氧气有助燃的特性.“如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了”,由此得出的结论是:①号试管内含较多的氧气(气体),这是由于植物在光下进行光合作用的结果
(2)“在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠”,是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的,这种结构属于输导组织.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.“如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊”,由此得出结论是:植物进行了呼吸作用,释放出二氧化碳气体.
故答案为:(1)氧气;光合
(2)蒸腾;导管;输导
(3)呼吸;二氧化碳

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的实验过程以及有关的实验.

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(I)步骤3是模拟口腔中舌的搅拌作用.步骤5中,摇匀后出现的现象是:试管内物质不变蓝(选填“变蓝”,或“不变蓝”)
(2)该实验设计上有一处错误,请你指出:没有对照组.完善实验设计后,该探究得出的结论是:唾液对淀粉有消化作用
(3)若再设计一组实验,将步骤4中的水温换成80℃.其余条件与该实验相同,那么预期的实验结果是变蓝;探究的问题是:温度影响唾液对淀粉的消化作用.

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(1)完成b过程的主要场所是小肠;
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(3)e、f表示的生理过程是肺泡内的气体交换;
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3.下表是某患者血常规化验的部分结果,分析回答:
 项目 中文名称 测定值 单位 参考值
 RBC 红细胞计数 3.39 1012/L 3.50-5.50
 WBC 白细胞计数 4.8 109/L 4.0-10.0
 PLT 血小板计数 140 109/L 100-300
 HGB 血红蛋白 90 g/L 120-160
(1)在人体内血红蛋白存在于红细胞中,其主要功能是运输氧气.
(2)此化验单中该患者的红细胞数和血红蛋白指标异常.
(3)据化验结果判断此人可能患有贫血病,建议多食用含蛋白质和铁质(填“蛋白质和铁质”或“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.

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13.自然界中,各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同,以下叙述正确的是(  )
A.两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上
B.爬行动物体温恒定,更能适应陆地生活
C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎

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20.科学家利用转基因技术,将某种细菌的抗病毒基因导入普通玉米植株中,培育出了抗病毒玉米.这种玉米之所以能够抗病毒,是因为其获得了(  )
A.玉米的抗病毒性状B.玉米的抗病毒基因
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17.当你注视同学时,看到同学眼球的白色部分是(  )
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18.如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明(  )
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C.物种A比物种B简单、低等D.物种A是由物种B进化而来

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