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    下列属于没有根、茎、叶分化的植物是(   )
    A．银杏B．蕨C．大豆D．海带
    D
    没有根、茎、叶分化的植物是生活在水中的藻类植物，海带是藻类植物。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    苔藓植物作为监测植物是因为苔藓植物叶很薄，对有害气体敏感。 （    ） 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点（　）
    A．都必须生活在水里B．植株都很矮小
    C．都可以食用　D．都不结种子

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是
    A．藻类植物没有根、茎、叶的分化；
    B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
    C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
    D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是（    ）
    A．仅出现茎、叶的分化B．茎结构简单，但已出现输导组织
    C．叶中没有叶脉，只有一层细胞构成D．进行孢子生殖，属于孢子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （4分）根据植物的繁殖方式（种子的有无），可以将植物分为种子植物和孢子植物，水稻、苹果、松树用种子繁殖后代，属于          植物，海带和葫芦藓用孢子繁殖后代，属于          植物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：
    （1）“西湖春色归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了        植物和         植物大量繁殖所形成的自然现象。
    （2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由      发育成的。
    （3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实，梅花的        和       （填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命——梅的种子。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    可以当作空气污染的指示植物是            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是
    A．测定发芽率B．了解栽培常识C．松土D．选种

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