【题目】人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的动脉血，最先到达丙中的_____（填序号），再由与心脏相连的_____ （ 填血管名称）输出，到达乙、丁后供细胞利用。
（2）从外界获得的淀粉，在图_____所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依次经过的结构顺序是：乙→_____→丁（用“甲”、“丙”、“→”作答）。
（3）丁中的血液经过肾小球和肾小囊内壁的_____ 作用和肾小管的重吸收作用，排出尿素、多余的水分和无机盐等。
【答案】② 主动脉 乙 丙→甲→丙 滤过
【解析】
（1）图示表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系，由图示可知：人体通过消化系统从外界获得营养物质，通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳，通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物，通过循环系统为人体的各个组织细胞运来营养物质和氧气，并带走人体产生的废物。
（2）图甲、乙、丙、丁分别代表肺部周围的毛细血管、小肠、心脏和肾小管周围的毛细血管，①②③④分别代表心脏中的右心房、左心房、右心室、左心室。
（1）图丙表示心脏，其四个腔分别是：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。外界吸入的氧气经过甲肺部周围的毛细血管的气体交换，使血液变成含氧丰富的动脉血，经过肺静脉最先到达丙中的[②]左心房，再由与心脏相连的主动脉输出，到达乙、丁后供细胞利用。
（2）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。从外界获得的淀粉，在口腔中被初步消化成麦芽糖,在图乙的小肠中被肠液和胰液最终消化成葡萄糖吸收送入血液。吸收的营养物质随体循环运输到丁肾小管周围的毛细血管，依次经过的结构顺序是：乙→丙→甲→丙→丁。
（3）尿的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。丁肾小管周围的毛细血管中的血液经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，排出尿素、多余的水分和无机盐等。
中考解读考点精练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过( )
A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.鱼类的洄游带来的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一是某自然保护区内一部分成分之间的关系简图。请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中，能量的源头是_____。
（2）图一中属于第三营养级的生物有_____。若图二表示“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是_____，若将此食物链中的动物分为两类：蛙、蛇为一类，昆虫为一类，则分类依据是_____。
（3）草地上的蚱蜢体色和周围环境非常相似，水中睡莲的茎和叶中有发达的气腔，上述事例体现出生物_____（选填“适应”或“影响”）环境。生物种类及数量能够较长时间保持着相对稳定，说明生态系统具有一定的_____能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是
A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C.人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D.围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
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