下图是呼吸作用的实验装置示意图,瓶中放有萌发的黄豆种子,请据图回答:
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(1)该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是 ;
(2)释放出的气体能使澄清的石灰水变 ;
(3)萌发种子进行呼吸时吸收的是 .
科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项不能构成一个生态系统的是( )
A.一片树林 B.一块草原 C.生物圈 D.一群牛羊
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南临沧永德县勐板中学七年级上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
金鱼按其形态结构特点,应归为( )
A.植物 B.动物 C.其它生物 D.宠物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新人教版七年级上第一次月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成( )
A.一条食物链 B.动物之间的捕食关系
C.一个食物网 D.动物之间的竞争关系
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新人教版七年级上第一次月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于科学观察的是( )
A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
B.观察菜豆种子的萌发过程
C.用照相机记录花的结构
D.夜晚看见流星划过
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新人教版七年级上第二次月考生物试卷2(解析版) 题型:判断题
竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应. .(判断对错)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新人教版七年级上第二次月考生物试卷2(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是( )
A.制造有机物、释放能量 B.分解有机物、储存能量
C.制造有机物、储存能量 D.分解有机物、释放能量
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新人教版八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话反映了生物的( )
A.遗传和变异 B.变异现象 C.遗传现象 D.生殖现象
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