【题目】生物体结构和功能的基本单位是____________
一线名师提优试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（ ）
状 态 | 平 静 时 | 尽 力吸 气 时 | 尽 力 呼 气 时 |
胸 围 长 度 | 88厘米 | 95厘米 | 84厘米 |
A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是手肘弯曲动作的示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）图①是 肌，②是 肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①处于 状态，②处于 状态。
（3）当双手自然下垂时，①和②都处于 状态；当手上提有一桶水时，①和②都处于 状态。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读资料,回答下列问题
尿液的排出受神经系统支配，过程如图 1 所示：当膀胱储存的尿液达到一定量时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋。兴奋沿盆神经传导到脊髓的低级排尿中枢；同时，兴奋还沿着脊髓中的神经纤维向上传导，依次到达脑中各级排尿中枢，并在大脑皮层产生“尿意”。做好准备后，大脑皮层发出神经冲动向下传导，控制脊髓低级排尿中枢产生兴奋，兴奋再由盆神经传出，最终尿液排出体外。脊髓损伤常导致膀胱功能障碍，是国内外长期以来的医学难题。我国外科专家侯春林教授在前人研究成果的基础上，首创“跟腱－脊髓中枢－膀胱”人工反射弧重建术，为解决该医学难题作出重大贡献。具体做法如图 2 所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱－脊髓中枢－膀胱”反射弧。术后 8-10 个月，患者通过敲击跟腱引起反射促发膀胱排尿。人工反射弧重建成功的关键在于，图 2 中①处所示的神经元从缝合点开始重新再生出轴突，并沿着②处所示传出神经生长到膀胱，这大约需要 8-10 个月的时间。结合文章内容回答下列问题：
（1）图 1 中，盆神经主要负责膀胱与脊髓的兴奋传入和传出联系，属于周围神经系统。在中枢神经系统，各级排尿中枢就分别位于脑和脊髓的____（灰/白）质内。
（2）“尿意”是在________ 产生的。脊髓损伤的病人____（能/不能）感觉到尿意，这是因为从脊髓到脑的信息传导被切断了。
（3）观察图 2 所示重建的完整“跟腱－脊髓中枢－膀胱”人工反射弧，其感受器位于____（填字母），神经中枢位于_____填字母）。敲击患者跟腱促发膀胱排尿属于____（条件/非条件）反射。
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【题目】下图是人耳结构图，据图回答：
(1)填注名称。①____________②________________③________________④____________⑤________________⑥________________⑦____________⑧________________⑨________________
(2)听觉的形成：外界的声波经________________传到 引起____________振动。鼓膜的振动通过________________传到____________，刺激____________内的________，而产生神经冲动。神经冲动沿________________，传到____________的听觉中枢，形成听觉。
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【题目】图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。
（1）本实验探究的问题是____________________________________________________。
（2）小鼠是用__________________（选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏__________（选填“能”或“不能”）帮助学习。
（4）本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越____________。
（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是_________行为
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