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11.阅读动物行为研究资料:“当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到箱顶取摘香蕉.”结合上述动物行为的表现,回答相关问题:
(1)从动物行为获得的途径看,这种行为属于学习行为,从动物行为的功能看又属于取食行为.
(2)刚出生不久的幼黑猩猩要想完成这种行为,需要通过生活经验的积累和学习而获得.
(3)你认为动物具有的后天学习行为,对动物生存的意义是大大增强动物对环境的适应能力或有利于动物适应复杂多变的环境.

分析 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为的功能来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等.

解答 解:(1)动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为,属于学习行为.从动物行为的功能看又属于取食行为.
(2)刚出生不久的幼黑猩猩要想完成这种行为,需要通过生活经验的积累和学习而获得.
(3)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.
故答案为:(1)学习行为;取食行为;
(2)生活经验;学习;
(3)大大增强动物对环境的适应能力或有利于动物适应复杂多变的环境.

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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A.糖尿病B.肺结核C.病毒性肝炎D.蛔虫病

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2.请根据以下材料,回答下列问题:
二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
(1)信鸽的身体呈流线型,这种体型可以减少飞行时的阻力;
(2)信鸽的翅膀展开呈扇形,构成翅膀的主要羽毛是相互重叠排列,这种排列方式可以扇动空气,利于飞行.在飞行过程中起主要作用的正羽(填“正羽”或“绒羽”).
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现龙骨突很突出,长骨中空(填“中空”或“空心”).
(4)信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达.
(5)信鸽气囊的一端与肺相通,这说明气囊具有辅助呼吸的作用.

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19.某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表,结论错误的是(  )
试管加入物质温度/℃时间/分钟加入碘液
1淀粉糊+唾液375不变蓝
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3淀粉糊+唾液05变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,得出酶的活性需要适宜的温度
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16.如何区分一只圆柱形动物是线形动物还是环节动物,主要依据(  )
A.身体是否分节B.身体是否细长
C.是否生活在土壤里D.是否具有肛门

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3.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B
实验步骤A缸B缸
1000mL池塘水1000mL自来水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
加入一定量的含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料加入等量的不含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料
保持水温在适宜的范围内
每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况,得出实验结论.
请回答:
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出第①步,在两缸中加同样水质的水.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是形成对照.
(3)请在实验步骤③横线处填上适当的词语等量.
(4)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸发育快.该实验所得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.

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20.蚊子的幼虫孑孓生活水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.请回答下列问题
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取只孑孓放入乙烧杯中; 
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中; 
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况; 
⑤该对照实验的变量是空气.其中甲烧杯起对照作用.
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活. 
(5)得出结论:孑孓的生活需要空气.

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17.今年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家屠呦呦的主要研究成果青蒿素,青蒿素是从植物黄花蒿叶中提取的,黄花蒿在生态系统中的角色是(  )
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