【题目】图为女性生殖器官结构图,请根据图回答下列问题:
(1)女性内生殖器官由[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____组成.
(2)女性的主要性器官是[_____]_____,其功能是产生_____和分泌_____.
(3)精子与成熟的卵细胞结合一般是在[_____]_____.而胚胎发育的主要场所是[_____]_____,这时胚胎发育所需的氧和养料主要是通过_____和_____从母体获得的.
(4)胎儿发育成熟后,是从图中[_____]_____ 产出的,该过程叫做_____.
【答案】 1; 卵巢; 2 输卵管 3 子宫 4 阴道 1 卵巢 卵细胞; 雌性激素 2 输卵管; 3 子宫; 胎盘; 脐带 4 阴道; 分娩
【解析】图中1卵巢;2输卵管;3子宫;4阴道,卵巢是女性的主要器官。
(1)女性内生殖器官由图中1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道组成。
(2)1卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。
(3)2输卵管的作用是输送卵细胞,精子和卵细胞在2输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。胚胎发育的主要场所是3子宫,这时胚胎发育所需的氧和养料主要是通过胎盘和脐带从母体获得的。
(4)阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,胎儿在母体子宫内发育大约280天后通过母体4阴道产出的过程叫做分娩。
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【题目】下图是小明同学画的人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:
(1)右下角是小明同学的标注,其中一个标注错误,请指出并改正:________________。
(2)物质①进入血液后,与红细胞中的____________结合,最终被运输到组织细胞的_______中被利用。
(3)肝脏细胞产生的尿素要随尿液排出体外,会两次经过心脏,经过心脏四个腔的先后顺序依次是________。
A.右心房 右心室 左心房 左心室
B.左心房 左心室 右心房 右心室
C.左心房 右心房 左心室 右心室
D.左心室 右心室 左心房 右心房
(4)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
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【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是_____.
(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会_____,这表示_____气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_____ (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径_____,使得胸腔容积_____,肺便扩张,肺内的气体压力相应_____,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响_____(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.
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【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答
(1)图1所示实验装置中,序号_______模拟人体的肺,序号_______模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的__________径増大。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于__________ 状态。
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【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是
A. 目镜 5×,物镜 8× B. 目镜 10×,物镜 40×
C. 目镜 15×,物镜 10× D. 目镜 20×,物镜 15×
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【题目】新化大熊山古树参天,风景如画,物种繁多,生物资源十分丰富,杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看,杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是
A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
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【题目】某同学设计了研究植物光合作用,将四个装置置于阳光下,除了烧杯中溶液不同其余条件相同,(装置如下图所示,其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳,碳酸氢钠可以释放二氧化碳)请你预测,数天后植物生长最茂盛的是( )
A. B. C. D.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 小明的妈妈做了双眼皮手术,她能将这种变异遗传给她的子女
B. 男性生殖细胞中染色体的组成一定是22条+Y
C. 某夫妇生的第一胎是女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%
D. 一只黑色雄鼠和一只灰色雌鼠(黑色相对于灰色为显性)交配,它们子一代将既有黑色的,也有灰色的,几率各占50%
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【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成,这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图,请据图答下列问题。
(1)湿地中所有________及其生活环境构成了一个生态系统。
(2)该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是________。
(3)图中A可以吸收空气中的二氧化碳,则生物A代表该湿地生态系统中的__________。
(4)湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物,这体现了生物多样性中的__________多样性。
(5)图中A、B、C能参与构成食物链的是__________。
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