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    从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为（　　）
    A．外鳃→肺B．内鳃→外鳃→肺
    C．外鳃→内鳃→肺D．内鳃→肺
    青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育，因此，从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺．
    故选：C．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    两栖动物就是幼时生活在水中，长大时候生活在陆地上的动物，如青蛙、娃娃鱼等，都是两栖动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项不属于营养生殖的优点：
    A．繁殖速度快B．保持亲本优良性状
    C．提高后代的变异性和生活力D．材料易得

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上，但鱼苗残废率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是
    （ ）
    A．一种适应性B．适应的相对性
    C．人工选择的结果D．受非生物因素制约的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程．如图所示：你知道原因吗？动动脑，请回答下列问题：

    （1）小蝌蚪长得不像“妈妈”，猜猜看，小蝌蚪在水中用______呼吸．
    （2）青蛙的生殖和发育是在______中进行的．雌雄青蛙抱对的意义______．
    （3）青蛙个体发育的起点是______，它经历了蝌蚪、幼蛙、成蛙过程，此发育过程称为______．
    （4）李明听老师说青蛙能捕食农业害虫，于是他就产生了一种想法：如果在远离河边的田地里放养许多青蛙，那么农田就不用喷洒农药，就可以用青蛙防治害虫了．你认为李明的想法可以达到防治害虫的目的吗并说明原因．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    青蛙的发育经历受精卵、______、幼蛙和成蛙四个时期，而且蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面，有着显著的变化，因此，青蛙的发育属于______发育．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类小的原因（　　）
    A．生殖和发育都离不开水B．用肺呼吸
    C．体温不恒定D．幼体生活在水中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界   （   ）
    A．具有阳光B．具有空气C．温度太低D．温度太高

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下图“鸡卵的结构”，请回答问题：

    （1）[  ]         是鸡卵的主要营养部分。
    （2）胚盘里面含有             。
    （3）[  ]         也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
    （4）[  ]         有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
    （5）卵黄与卵白这间有[  ]             ，将它们分开。

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