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    人类起源于            ，这种观点是由            提出的。
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    略
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    科目：初中生物 来源：百分学生作业本　课时3练1测　七年级生物（下） 题型：022

    人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展的观点说明人类是否应与自然界和谐发展：人类起源于森林古猿，是在于________的长期斗争中进化来的，________的生存下来，________的被淘汰掉，人类是生态环境中的重要一员，但人类的一切活动必须尊重________，人类应与自然界________。

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    科目：初中生物 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　生物　七年级下册　（人教版）　银版 （人教版）　银版 题型：022

    人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展的观点说明人类是否应与自然界和谐发展：人类起源于森林古猿，是在与________的长期斗争中进化来的，________的生存下来，________的被淘汰掉，人类是生态环境中的重要一员，但人类的一切活动必须尊重________，人类应与自然界________。

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：043

    阅读下面《人类起源》材料，回答后面的问题。

    　　20世纪70年代之前，国际上普遍认为古代人类起源于亚洲，因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石，如“北京古猿人”化石等。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”，其后又在这一地域发掘出大量200万～300万年前的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。

    　　近年来，随着新的化石证据的发现，以及对古人类和现代人群基因的比较研究，对人类的起源又有不少争论。有人对非洲起源说提出质疑，不少人仍然赞同人类起源于非洲的观点。

    根据上面的短文，你能判断一下下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？

    ①古人类化石“露西”是在非洲发现的。②“露西”生活在300万年前。③其他地区没有发现200万～300万年前大恶果人类化石。④其他地区没有200万～300万年前的古人类化石。⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山西省大同市实验中学初一下学期第一次月考生物试卷 题型：填空题

    人类起源于            ，这种观点是由            提出的。

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