【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)呼吸系统由_____和肺组成的。
(2)图甲中A处于_____(填“吸气”或“呼气”)状态,此时⑤模拟的_____舒张,胸廓容积缩小,肺内气压_____(填“高于”或“低于”)外界大气压。
(3)人体呼出的二氧化碳的产生部位是_____。
A血液 B肺泡 C组织细胞 D气管
【答案】呼吸道 呼气 膈肌 高于 C
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺,其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气,排出代谢所产生的二氧化碳。图甲表示胸廓模拟装置图,其中①模拟气管,②模拟支气管,③模拟肺,④模拟胸廓,⑤模拟膈肌;图A表示呼气,图B表示吸气。图乙表示人体呼吸系统组成示意图,其中1是鼻,2是喉,3是咽,4是气管,5是支气管,6是肺,7是膈肌。
(1)呼吸系统是人体与外界空气进行气体交换的一系列器官的总称,包括鼻、咽、喉、气管、支气管及由大量的肺泡等等构成的肺,其中鼻、咽、喉、气管和支气管是气体出入肺的通道,称为呼吸道。因此人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
(2)根据图甲和图乙对比可知,图甲中的①模拟气管,②模拟支气管,③模拟肺,④模拟胸廓,⑤模拟膈肌。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力高于外界空气的气体压力,从而气体就被排出。因此根据气球的状态可判断,图甲中A处于呼气。此时⑤模拟的膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺内气压高于外界大气压。
(3)组织细胞通过呼吸作用产生二氧化碳,进入细胞周围毛血管的血液中,通过血液循环,到达肺泡周围的毛细血管,再进入肺泡,通过肺的通气,经呼吸道将气体呼出体外,因此人体产生二氧化碳的部位是组织细胞,ABD不符合题意,C符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些荞麦的茎秆柔软易倒伏,有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏。在抗倒伏荞麦茎秆中,更为发达的组织可能是
A. 营养组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 机械组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)甲图表示昆虫的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的区别,这样的发育过程叫作_____。
(2)丁图中莲农常采用种藕繁殖湘莲,对比甲、乙、丙和丁的生殖方式,丙和丁属于_____生殖(填“无性”或“有性”),其中丁图所示生殖方式叫做_____。
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育与图中甲昆虫相比,没有_____(填发育时期),这种发育方式属于不完全变态发育。
(4)在有性生殖过程中,生物体内基因传递的“桥梁”是_____细胞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中,不属于同种个体间信息交流的是( )
A. 雌蚕蛾释放性外激素 B. 蚂蚁相互碰触角
C. 小狗在路上撒尿 D. 蜜蜂跳圆形舞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”这两句诗分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是( )
A. 藻类、蕨类 B. 藻类、苔藓
C. 苔藓、蕨类 D. 苔藓、藻类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你拿木棒去吓狗,狗要么对你吼叫扑咬,要么扭头就跑。这说明生物具有的特征是( )
A. 由细胞构成 B. 需要营养
C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海带是常见可食用的藻类植物,它具有的特征是( )
A. 有进行光合作用的器官 B. 没有根、茎、叶的分化
C. 能产生繁殖后代的种子 D. 只有茎、叶的分化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体细胞染色体组成示意图和基因在亲子代间传递图解,请回答
(1)从图中可以看出,人体细胞中的染色体是_____存在的,共有_____对染色体。上左染 色体排序图所示的人性别是_____。
(2)现代科学证明,染色体是由_____和_____组成的。
(3)某对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子无耳垂(dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子 相关的基因组成是_____。
(4)如图所示,决定人能卷舌的基因(A)是显性基因,不能卷舌的基因(a)是隐性基 因.父亲能卷舌,基因组成是 AA,他传递给子代的基因是_____(填“A”或“a”)。图中受 精卵的基因组成是_____,由该受精卵发育成的子代_____(填“能”或“不能”)卷舌。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com