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    苔藓植物是比较低等的植物，在生态系统中，苔藓植物属于

    [     ]

    A．生产者
    B．消费者
    C．分解者
    D．非生物部分
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察右面的“生物进化树”，回答下面的问题．
    （1）图中A、B、C、D分别代表：
    A
    哺乳类
    哺乳类
    ；B
    两栖类
    两栖类
    ；C
    裸子植物
    裸子植物
    ；D
    苔藓植物
    苔藓植物
    ．
    （2）节肢动物与软体动物相比较，
    节肢动物
    节肢动物
    更适于陆地生活，最高等的植物类群是
    被子植物
    被子植物
    ．
    （3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的
    亲缘关系
    亲缘关系
    ．
    （4）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由低等到
    高等
    高等
    ，由水生到
    陆生
    陆生
    ；由简单到
    复杂
    复杂
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物进化历程示意图，请据图回答问题．
    （1）图中①是
    单细胞
    单细胞
    动物．②是腔肠动物，①和②都是生活在
    水
    水
    中，但②的身体是由
    多
    多
    细胞构成．
    （2）⑨是蛙，⑧是鱼，二者的心脏的结构相比较，⑧的心脏的结构特点是
    C
    C

    A．二心房一心室  B．二心房 二心室
    C．一心房一心室  D．无心房只有一心室
    （3）此进化图所示的各种动物中，最高等的动物是
    哺乳
    哺乳
    类．
    （4）图中14代表
    藻类
    藻类
    植物，15代表
    苔藓
    苔藓
    植物，二者相比较，14大多生活在水中，结构简单，没有
    根茎叶
    根茎叶
    的分化；而15生活在潮湿的环境中，有
    茎叶
    茎叶
    的分化．（5）16代表
    蕨类
    蕨类
    植物，18代表
    被子
    被子
    植物．
    （6）通过各种生物进化历程的分析可知：生物进化的总体趋势是由
    简单
    简单
    到
    复杂
    复杂
    、由
    水生
    水生
    到
    陆生
    陆生
    、由
    低等
    低等
    到
    高等
    高等
    ．各种生物在进化过程中形成了各自
    适应
    适应
    环境的形态结构和生活习性，整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在北极冻原生态系统中，植被主要是苔藓和地衣；动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等．请分析回答：
    （1）限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是
     
    ．
    （2）苔藓植物比较低等，其结构特点是
     
    ，通过
     
    进行繁殖．
    （3）雷鸟会飞行，飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物．雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是
     
    、
     
    ．
    （4）雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色，这种体色被称为
     
    ，这是生物对环境的一种
     
    ；雷鸟具有季节性换羽的行为，从行为获得的途径看，这属于
     
    行为．
    （5）与森林生态系统相比，北极冻原生态系统的自动调节能力较
     
    （填“大”或“小”）．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    苔藓植物是比较低等的植物，在生态系统中，苔藓植物属于

    [     ]

    A．生产者
    B．消费者
    C．分解者
    D．非生物部分

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