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    【题目】亲代性状能够传给子代是由于（ ）
    A.亲代直接把性状传给了子代
    B.亲代把各种习性传给了子代
    C.亲代把遗传物质复制一份传给子代
    D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给子代

    【答案】C
    【解析】后代的体细胞中就具有了来自父母双方的染色体，亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传给了后代，亲代把遗传物质复制一份传给子代。
    【考点精析】掌握基因在亲子代间的传递是解答本题的根本，需要知道基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河里游动的虾，树上的知了，都属于节肢动物的理由是（　　）

    A. 能用气管进行呼吸 B. 体表有外骨骼，足和触角分节

    C. 能迅速避开敌害 D. 都有三对足、两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示茎的结构，将带有叶的茎剪断后，放入滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，其中变红的部位是（　　）

    A. a与cB. b与cC. aD. c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体的正常来源是（ ）
    A.一半来自父方，一半来自母方
    B.来自父方的多，来自母方的少
    C.来自母方的多，来自父方的少
    D.小明主要来自父方，小红主要来自母方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

    （1）图一中的A指的是_____，图二所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，此时肋间肌处于_____状态，胸廓容积扩大，肺内气体压力_____，气体被吸入．

    （2）图三中1代表的物质是_____，产生的部位是_____．血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是_____含量增加．

    （3）图三表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡适于气体交换的特点是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础，如图表示人体在举哑铃时部分运动器，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 产生图甲的动作③起支点作用，①处于收缩状态

    B. 肌肉④的两端附着在一块骨上

    C. 举哑铃不会脱臼是因为图乙中b增强了关节的牢固性

    D. 关节由图中的a，b，c，d构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。

    如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中，蚯蚓的运动方式为__；图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是____(填数字)，蝗虫有蜕皮现象，因为______不能随身体长大而长大。

    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的是___和滑液，与关节的牢固性有关的结构是_______以及关节周围的韧带，关节囊是由致密的_____组织构成。

    动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：

    资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。

    资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

    （3）资料一说明__行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够__。

    （4）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___，这一实例表明了动物个体间能够进行____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题:

    （1）图一中表示呼气过程的是曲线___________段；呼气时肋间肌和膈肌都处于__________状态，此时胸廓的前后径和左右径均变__________ ，本次呼吸中， 呼气结束的那一瞬间是坐标中的_____________点，此时肺内气压与大气压的值___________。

    （2）图二中1过程表示________________________，是通过______________实现的。

    （3）体内的气体交换包括[ ]___________________和[ ]___________________，是通过_______________完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏、血管示意图，其中“→”表示血流方向．从手背静脉处给胃炎病人输入药液，药液到达胃所经过的循环路线，最合理的是（　　）

    A. 丙→甲→乙→丁B. 甲→乙→丙→丁

    C. 丙→乙→丁→甲D. 丁→乙→甲→丙

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