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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是______,它是______集中的区域.
(2)F是______,它使细菌能够______.
(3)字母______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有______,也不具有能进行光合作用的场所______.

解:(1)图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;它是遗传物质DNA集中的区域,没有核膜.
(2)细菌通过鞭毛的摆动来运动,因此F、鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.细菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、没有细胞核,只有DNA集中的区域.因此,与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所叶绿体,营养方式是营养.
故答案为:
(1)未成形的细胞核;DNA
(2)鞭毛;运动
(3 )B
(4)成形的细胞核;叶绿体
分析:此题可以从细菌的结构和各个结构的作用及植物细胞的结构方面来分析解答.细菌结构的示意图中,A、未成形的细胞核;B、细胞膜;C、细胞壁;D、荚膜;E、细胞质;F、鞭毛.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
未成形的细胞核
未成形的细胞核
,它是
DNA
DNA
集中的区域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够
要运动
要运动

(3)字母
B
B
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
成形的细胞核
成形的细胞核
,也不具有能进行光合作用的场所
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中A是细菌细胞
DNA
DNA
集中的区域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,D叫做
荚膜
荚膜

(3)字母
B
B
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与高等植物细胞相比,该细菌的结构中没有
成形的细胞核
成形的细胞核
,也不具备可以进行光合作用的细胞器,即
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
DNA
DNA

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够运动.
(3)该细菌的结构中没有
叶绿体
叶绿体
,不能进行光合作用,营养方式是异养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出结构名称:E
细胞质
细胞质
;F
鞭毛
鞭毛

(2)细菌的基因存在于字母
A
A
所指的结构中.
(3)当字母
C
C
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──芽孢,以抵抗不良环境.
(4)能够控制物质进出细菌细胞的是字母
B
B
所代表的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌的基因存在于
[A]
[A]
DNA
DNA
中.
(2)细菌、真菌没有
叶绿体
叶绿体
,只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,它们是生态系统中
分解者
分解者

(3)当
[C]
[C]
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成休眠体──
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.
(4)
[B]
[B]
细胞膜
细胞膜
能够控制物质进出细菌细胞.

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