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8.下列各项中,属于生物的是(  )
A.恐龙的化石B.不断长大的钟乳石
C.地里钻出的竹笋D.珊瑚礁

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:恐龙的化石、不断长大的钟乳石、珊瑚礁都不能进行呼吸、不能够对外界刺激作出反应等,不属于生物,而地里钻出的竹笋具有能够生长和繁殖等生物特征,属于生物.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如表所示的实验.请根据实验设计回答有关问题:
花盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?不能.
(2)在这个实验设计中,应该修改的是2号水改为适量.
(3)种子在萌发过程中,干重和湿重都发生了变化.如图1所示中能代表种子干重变化的曲线是B.ac段下降的主要原因是种子吸水膨胀萌发,细胞进行旺盛的呼吸作用.而cd段上升说明幼苗开始进行光合作用使有机物得以增加.
(4)菜豆种子萌发过程如图2所示,从图中可以看出,最先突破种皮的是胚根,发育成根.由图2判断菜豆的子叶是否出土?是(填“是”或“否”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列除了哪一项外,都可以使动物之间传递信息(  )
A.动作B.声音C.气味D.睡眠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题:
(1)请写出如图实验中需要用到的部分实验用具的名称是

A.显微镜B.解剖刀C.载玻片D.盖玻片
E.镊子F.解剖针G.解剖剪
(2)图2和图3是制作临时装片过程中的两个操作步骤,请据图回答问题:
图2中滴加的液体是生理盐水.
图3中滴加的液体是稀释碘液,滴加该液体的目的是染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花干湿状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有3组对照试验,变量分别是水分,空气,温度,若以温度为变量,实验组是丁.
(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.
(3)甲在外界条件具备的情况下,部分没萌发,可能的原因是胚已经死了或还在休眠期..
(4)若要验证“光照对种子萌发是否有影响”,请你参照上述表格,以表格的形式设置一个合理的实验方案.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为某生态系统中的食物网,请根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有5条食物链,最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰.
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(3)如果由于人类大量围猎狐,野兔和老鼠的数量会增加,最后会导致生态系统的破坏. 
(4)图中生产者草属于生态系统的生物部分(生物或非生物). 
(5)图中所有动物可统称为消费者.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是捕食.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为肾单位结构示意图,据图回答问题:
(l)一个肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管.
(2)图中①是入球小动脉,②是出球小动脉,②与①比较,其内流动的血液中尿素含量会减少(增多,减少).
(3)③内的液体为原尿,它是血液经肾小球过滤的作用而形成.
(4)据测定,一个正常成年人一昼夜大约产生180升原尿,而产生的尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管进行重吸收进入毛细血管中.
(5)细胞代谢的废物除了通过尿液排出外,也能通过出汗和呼气的方式排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据某生态系统食物网简图回答.
(1)图中所示食物网中,共有4条食物链,其中最短的一条食物链是植物→田鼠→猫头鹰.青蛙与昆虫的关系是捕食关系.
(2)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于防御行为的一项是(  )
A.蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似
B.乌贼遇到天敌难以脱身时释放墨汁
C.家燕在屋檐下筑巢
D.野兔发现鹰在空中盘旋时,立即跑回洞穴

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