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    10．根据如图的显微镜结构图，回答下列问题．
    （1）可以用来调节光线强弱的结构有[13]反光镜和[12]遮光器．
    （2）转动[9]细准焦螺旋时，可使镜筒进行很小范围的升降．
    （3）当调节[8]粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[7]物镜，以免压碎玻片．
    （4）取显微镜时，握镜的部位是[3]镜臂．
    （5）如果在载玻片上写一个“b”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图象是q；如果图象位于视野左上方，需将标本向左上方移动，图象才能移到视野正中央．

    分析 普遍光学显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分．

    解答 解：由显微镜结构示意图可知：1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11通光孔、12遮光器、13反光镜、14压片夹
    （1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．
    （2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．
    （3）使用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下调镜筒时，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．
    （4）取显微镜时，一手握镜臂，另一手托住镜座．
    （5）显微镜下看到的像，是倒像，即物体旋转180度后得到的像，“b”旋转180度为“q”；物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．
    故答案为：（1）13反光镜；12遮光器（顺序可颠倒）
    （2）9细准焦螺旋
    （3）8粗准焦螺旋；7物镜
    （4）3镜臂
    （5）q； 左上方

    点评 熟练掌握显微镜的结构及各部分的作用，理解掌握显微镜的成像特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为正常人和糖尿病人饭后血糖含量变化曲线图．请回答下列问题
    （1）乙曲线表示正常人血糖含量变化．饭后1小时（AB段），血糖含量大幅上升主要是因为食物中的糖类在小肠中被消化吸收．
    （2）曲线甲表示糖尿病人血糖变化，血糖居高不下，是因为缺少胰岛素（激素）作用的结果．该病人常表现为“三多一少”，即多饮、多食、多多尿和体重减少．
    （3）糖尿病还会引起视网膜血管失调，导致视觉受损，人体视觉是在大脑皮层上形成的．
    （4）在人体内，当血糖变化时，还会引起下丘脑相关神经中枢兴奋，通过相关神经调节血糖．可见，人体血糖以激素调节为主，同时又受到神经调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因．
    试管编号注入
    浆糊    		加清水加入
    唾液    		振荡摇匀放在37℃
    水中恒温    		冷却后加碘液现象
    12亳升2亳升0亳升10分钟2滴
    22亳升0亳升2亳升10分钟2滴
    （1）1号试管内的浆糊（淀粉），未加唾液，淀粉没有被唾液淀粉酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色．
    （2）2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了麦芽糖，所以，加碘后没变蓝．
    （3）这种方法是我们进行科学探究的常用的一种方法，被称为法控制变量法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．

    （1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由胚发育而来．
    （2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
    组别123
    处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理
    几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
    （3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用，且强度大于呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是鱼鳃的结构图，请据图回答
    （1）鱼在水中生活，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸．
    （2）买鱼时看鱼是否新鲜，判断的依据是看B的颜色（填“A”或“B”）．
    （3）鱼鳃有利于呼吸的原因是鳃丝密布毛细血管、鳃丝多又密．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请你谈谈如何才能学好初中生物学？

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（　　）
    A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存
    B．枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现
    C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
    D．种瓜得瓜，种豆得豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，如阳光、空气、水等是非生物因素，生物彼此之间相互影响被认为是生物因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．环节动物与节肢动物的相似之处是（　　）
    A．身体分部B．体表外有外骨骼
    C．靠体壁进行气体交换D．身体由许多体节构成

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