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    3．甲母猪生下了一窝小猪，但因故夭折了7头，只剩下3头．乙母猪生下了12头小猪全部存活，但乳汁分泌不足．人们为了让甲母猪代替乙母猪喂养几头小猪，往往先往这几头小猪身上抹些甲母猪的尿液，这样这几头小猪就能吃到甲母猪的乳汁了．某同学为了证明甲母猪这种代育行为的确与涂抹它的尿液有关，他决定用小猪做这一实验．
    （1）实验过程：
    ①取10头刚出生的大小、形态相似的小猪，分成A、B两组，并做上标记，A组5头小猪，B组5头小猪．
    ②将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液，B组不涂抹．
    ③将A、B两组小猪一起放进甲母猪的猪舍内．
    ④观察甲母猪的哺乳现象．
    （2）实验现象及预测：
    甲母猪让A组小猪吃它的奶，原因是喂奶母猪闻到了这些小猪身上的气味，是它自己的气味，认为这些是它的孩子，给它们喂奶．．
    （3）该同学的研究方法是对照法．

    分析 （1）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，
    如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素．
    （2）喂奶期的母猪是通过气味分辨小猪是否是自己的，先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液后，喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味，就以为这几只小猪身是自己生的．因此喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用．

    解答 解：（1）实验过程：
    ①取10头刚出生的大小、形态相似的小猪，分成A、B两组，并做上标记，A组5头小猪，B组5头小猪．
    ②将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液，用作实验组，B组不作涂抹，用作对照组．
    ③将A、B两组小猪一起放进甲母猪的猪舍内．
    ④观察甲母猪的哺乳现象．
    （2）喂奶期的母猪是通过气味分辨小猪是否是自己的，先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液后，喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味，就以为这几只小猪身是自己生的，甲母猪让A组小猪吃它的奶．因此喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用；因为喂奶母猪闻到了这些小猪身上的气味，它自己尿液的气味，认为这些是它的孩子，于是就给它们喂奶、
    （3）单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量，这个变量也就是你所要探究的因素，把10头刚出生的大小、形态相似的小猪，分成A、B两组，并做上标记，将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液，B组不涂抹，其变量是尿液，观察甲母猪的哺乳现象，故该同学的研究方法是对照实验．
    故答案为：（1）相似；5；5；不涂抹；一起；
    （2）A；喂奶母猪闻到了这些小猪身上的气味，是它自己的气味，认为这些是它的孩子，给它们喂奶；
    （3）对照法．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式，并能具体情况具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究被测试者的血浆、肾小囊以及输尿管中的液体里面P和Q两种物质的浓度，结果如下表，那么P和Q是（　　）
    血浆肾小囊输尿管
    P0.03%0.03%3%
    Q0.1%0.1%0%
    A．P是葡萄糖，Q是蛋白质B．P是尿素，Q是葡萄糖
    C．P是尿素，Q是蛋白质D．P是葡萄糖，Q是尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察如图这对双胞胎的特征，说明亲代生育的子女之间（　　）
    A．没有血缘关系B．呼吸和心跳频率相同
    C．不适应相同的环境D．存在变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗，潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明猜测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
       小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
       将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇怕光．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
    （4）10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？对，为什么？一组实验中只能有一个变量因素．
    （7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列组织中，属于植物主要组织的是（　　）
    A．上皮组织B．肌肉组织C．保护组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数．样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成．容纳液体的总体积为0.1mL．现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释．用无吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液．

    （1）先观察到如图所示a、b、c、d、e五个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1mL酵母菌样品中约有细菌2.5×108个．为减少误差，获得较准确数值，则可多次测量取平均值．
    （2）如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要偏小．如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，测得的结果将小于实际值，其原因是酵母菌会发生重叠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．玻片上写有一“pod”字母，在显微镜视野中看到的物像是pod．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论？为什么？不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？把鼠妇放回自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．植物蒸腾作用发生的主要部位是（　　）
    A．根B．茎C．叶D．所有器官

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