【题目】如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)图_____(甲/乙)是植物细胞结构示意图,其中起保护和支持作用的结构是[①]_____。
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有_____(填序号),其主要作用是_____。
(3)植物进行光合作用的场所是[⑤]_____。
【答案】乙 细胞壁 ② 保护和控制物质进出细胞 叶绿体
【解析】
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:
观图可知:①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。解答即可。
(1)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体、液泡,这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图,甲图是动物细胞结构模式图;其中①细胞壁起保护和支持作用;
(2)②细胞膜具有控制物质进出的作用,既不让有害物质随意进入细胞,也不会让有用物质随意渗出细胞;所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内。
(3)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。所以光合作用的场所是⑤叶绿体,因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。
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【题目】下图是某生态系统食物网示意图,分析后回答下列问题。
(1)该食物网中共有_______条食物链。请写出最长的一条食物链________。
(2)该食物网中,体内储存的物质和能量最多的是哪种生物__________。
(3)图示中还缺少的生态因素是_______因素,它们共同构成完整的生态系统。该生态系统的分解者是____________。
(4)如果该食物链受到重金属镉的污染,那么图中_________的体内镉的含量最高。
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【题目】“引体向上”是北京市中考体育测试的项目之一,主要考察被测者上肢的力量.用哑铃锻炼是增强上肢力量的有效途径,当屈肘时( )
A. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关动物的行为,下列叙述正确的是( )
A. 后天学习行为是一种本能,受体内遗传物质控制
B. 大雁南飞,是取食行为,因为南方气候温暖,食物丰富
C. 动物的行为是由神经系统决定的,与其它系统无关
D. 蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为
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【题目】实验探究,以下是探究光对鼠妇生活的影响的实验步骤,请回答相关问题:
(1)提出问题:______。
(2)作出假设:______。
(3)实验过程与记录:
①通过分析上述数据,实验结论是:______。
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是:______。
③实验中,不能只用一只鼠妇做实验的原因是:______。
④实验完成后,恰当处理鼠妇的方式:______。
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【题目】图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:
(1)A过程是通过________完成的。
(2)图中缺少的一个重要箭头是________;这一过程指的是植物的________。
(3)与A过程本质相同的有________、________过程(用图中字母代号填写),都指的是________。
(4)碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。
(5)生态系统的四种成分是通过________和________紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。
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