【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)爷爷有耳垂,爸答有耳垂,在遗传学上,这是_____现象。外公、外婆有耳垂,妈妈无耳垂,在遗传学上,这是_____现象。
(2)人的有耳番与无耳垂是一对相对性状。据图判断_____为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无) 的显、隐性基因,则小强的基因组成是_____,爸爸的基因组成是_____。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的_____。(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____,其性别是在_____内形成受精卵时就已确定的。
【答案】 遗传 变异 有耳垂 aa Aa ④⑤ 25% 输卵管
【解析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由“外公、外婆有耳垂,妈妈无耳垂”可知:有耳垂是显性性状。
(3)由“爸爸有耳垂、妈妈无耳垂、小强无耳垂”可知:爸爸的基因组成是Aa,因为小强无耳垂,基因组成是aa,该对基因由其父母双方各提供一个,因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa。
(4)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。
(5)已知:小强的爸爸的基因组成是Aa,妈妈无耳垂,基因组成是aa,其后代有耳垂的几率是50%,如图所示:
又因为:女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y基因,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%。因此小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是50%×50%=25%,受精卵的形成发生在女性的输卵管里。
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【题目】猕猴桃富含硒等人体所需的微量元素和多种维生素,具有较高的营养价值。为研究硒对猕猴桃叶片光合作用和果实品质的影响,研究者开展了相关实验。请回答下列问题。
(1)猕猴桃果实中硒元素主要通过植物根尖的______区吸收,通过______(选填“导管”或“筛管”)运输至叶片和果实。
(2)研究人员分别用不同浓度亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株,一段时间后测定植物的净光合作用速率和气孔导度(表示气孔张开的程度),结果如图1、图2。
①该实验应控制各组的______(至少写两个)等条件保持相同。
②有人认为,叶片气孔导度与植物的光合速率密切相关。图中气孔导度的变化______(选填“支持”或“不支持”)以上说法。
③综合上述实验结果,0.5mg/kg组的光合速率最大可能是因为______,进而增强光合作用。
(3)研究者进一步测定各组猕猴桃果实的鲜重、可溶性糖、维生素C和硒等物质的含量,结果如图3。
从图3可以看出,在一定范围内,亚硒酸钠浓度越高,猕猴桃单果硒含量越高。但农业生产中常施加0.3mg/kg的亚硒酸钠,请你给出合理的解释______。
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【题目】生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构应该是 ( )
A.表膜 B.食物泡
C.伸缩泡 D.收集管
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【题目】根据图选出下列叙述错误的选项
A. a表示细胞分裂的过程
B. b表示细胞分化的过程
C. 图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体
D. 图示植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子
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【题目】据动植物细胞的模式图完成:
(1)植物细胞是________图,甲图特有的能量转换器是_________,能将光能转化成_______________ 储存在有机物中。在动、植物细胞中都含有的能量转化器是________________,e是____________。
(2)若制作甲细胞的临时标本,应在载玻片上滴_______;若制作乙细胞的临时标本则应滴________。
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【题目】观察图,并回答相关问题:
(1)图中属于动物细胞的是__.
(2)对细胞起支持和保护作用的结构是__(填字母).控制生物的遗传的结构的是__(填字母).
(3)植物细胞和动物细胞相比,动物细胞没有__、__、__(填字母)
(4)细胞的许多生命活动在__(填字母)中进行,其中的 线粒体 能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量,供细胞生命活动利用.
(5)切开番茄时,流出的红色汁液是__,它来自__(填字母).
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【题目】据报道:某企业非法排放含镉等重金属的污水,造成了江西省仙女湖受到严重污染。为了探究镉对豆科植物种子萌发的影响,玲玲请技术人员帮忙消毒蚕豆种子并配置6种镉溶液(分别为2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L)后,进行以下实验步骤:
① 选取70粒相同且饱满的蚕豆种子, 均分后平铺放入编号为1~7组的相同烧杯中。
② 向1号烧杯注入蒸馏水,2~7号烧杯则按浓度由低到高的顺序依次注入镉溶液,并放置于25℃下恒温培养。
③ 每隔24小时,将各烧杯中的液体倒净,并重复步骤②,以确保液体浓度基本不变。
④ 7天后,统计种子发芽率如图所示。
(1)玲玲探究的实验变量是____________。
(2)玲玲的实验步骤中有明显缺陷,请改正:________________
(3)设置1组的目的是_______,此组蚕豆发芽率没有达到100%的原因之一是________________________。
(4)根据图分析镉溶液浓度与蚕豆种子萌发率之间的关系_________________。
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【题目】色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图回答。
(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
(2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的_________;也可以表示蒸腾作用散失的____。
(3)花的主要结构是_________;受精后,图B中[_____]将发育成种子。
(4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________(写出一点即可)。
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