【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是_____．
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用．
（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中_____部分变蓝，说明该部分含有_____．
（4）通过该实验可以得出的结论是_____是绿色植物进行光合作用的条件．
【答案】 使叶片中的有机物运走耗掉尽（或消耗掉有机物） 对照 未遮光 淀粉 光
【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。
（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。由图可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。
（4）通过（2）、（3）解答可知：该实验可以得出的结论是：淀粉是绿色植物进行光合作用的产物；光是绿色植物进行光合作用的条件。
春雨教育同步作文系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化，根据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条．A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和 ， 它们的染色体数均为条．
（2）B过程表示受精作用，通过受精作用形成的e细胞叫 ， 它的染色体数为条．C过程表示个体发育，f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为条．
（3）分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自 ， 一条来自 ． 这些染色体都是由和两种有机物组成的．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗力。下列饮食习惯中，错误的是（ ）
A．一日三餐，按时进餐 B．不暴饮、暴食，不挑食、偏食
C．合理膳食，荤素搭配 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明（ ）
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能产生构成生物体的有机物
C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】健康问题，人人关心．请分析回答：
（1）接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．
（2）引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单，其外壳和内部成分分别是 ． 人类免疫缺陷病毒主要分区人并瓦解人体免疫系统，严重威胁人体健康．目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径．下列行为中，不会感染艾滋病的是（填数字序号）；①与艾滋病患者拥抱；②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液；③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行为；⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子；⑥与艾滋病患者共同进餐；⑦共用注射器注射毒品．
（3）如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化，患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超过正常水平，肾单位中的无法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖随尿液排泄到体外，曲线B表示如果在a时间点给患者注射 ． 其血糖量会迅速下降至正常水平，在食物所含的六类营养物质中，糖尿病患者应小心控制对的摄取量，因为该类营养物质在人体小肠内，经过中相关消化酶的作用，被分解为葡萄糖．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 胚由①②④⑤组成
B. 营养物质储存在⑤中
C. 萌发时，④先突破种皮
D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
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