| A. | 生长激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 胰岛素 | D. | 性激 |
分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常会引起人体患病.
解答 解:激素的生理作用及分泌异常症状如图:
| 激素名 称 | 分泌地 | 生理作用 | 分泌过多 | 分泌过少 |
| 甲状腺 激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢,加速体内物质氧化分 解,促进生长发育,提高神经系统的兴 奋性. | 甲状腺功能亢进 | 幼年吋分泌不足:呆小症;食物中缺碘; 地方性甲状腺肿. |
| 生长激 素 | 垂体 | 促进生长,影响糖 类、脂肪和蛋白质 的代谢. | 幼年时分泌过多:巨人症;成年时分泌过多:肢端肥大症. | 幼年分泌不 足:侏儒症. |
| 胰岛素 | 胰岛 | 调节糖代谢.促进 糖元合成和血糖分 解,降低血糖. | 糖尿病(胰岛素依赖型) | |
| 肾上腺激素 | 肾上腺 | 肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高,传导加速,心输出量增多. |
点评 解决此题的关键是掌握激素分泌异常症状,可结合上面表格中的内容来比较记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 左心室比右心室输出的血量多 | |
| B. | 左心室输送血液的距离比右心室的长 | |
| C. | 主动脉口比肺动脉口小 | |
| D. | 右心室比左心室大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 | B. | 卵→蛹→成虫三个时期 | ||
| C. | 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 | D. | 卵→幼虫→成虫三个时期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 猫和虎长得最相像 | |
| B. | 目是分类的最基本单位 | |
| C. | 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近 | |
| D. | 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 步骤 | 实验操作 | 实验结果 |
| l | 取生长状态相同的健康小鼠若干,均分为A、B两组 | |
| 2 | A组小鼠注射适量的胰岛素溶液, B组注射等量的生理盐水 | A组小鼠出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状;B组活动状况无变化 |
| 3 | 分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 | A组小鼠症状缓解;B组活动状况无变化 |
| A. | 胰岛素是由胰脏分泌的 | B. | 胰岛素注射比口服效果好 | ||
| C. | 胰岛素具有降低血糖的作用 | D. | 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变大 | |
| B. | 信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 | |
| C. | 要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度 | |
| D. | 最终视觉的形成部位是在视网膜上 |
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