【题目】请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组
A.太阳、细菌 B.蘑菇、鹅卵石
C.病毒、番茄 D.河水、 木耳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)请写出各部分的名称:[②]________,[④]________,[⑥]________.
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁叫[]________,起________和________作用.
(3)利川小唐西瓜甘甜可口,主要是因为[]________内的细胞液中含有大量糖分.
(4)图中1~6中哪些结构是动物细胞所没有的________(填序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于泡菜制作的叙述,错误的是( )
A. 利用的微生物是乳酸菌 B. 制作过程痛创设无氧条件
C. 酸味来自发酵产生的乳酸 D. 放在冰箱发酵可避免污染
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列人类与类人猿的关系中,错误的是( )
A.类人猿是人类的祖先
B.类人猿与人类的亲缘关系最近
C.类人猿与人类都起源于森林古猿
D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验(如图):
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热.
④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是________.
(2)实验中用于脱色的某溶液是________,隔水加热的目的是________.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
①比较A、B两处,可以说明是________.
②比较B、C两处,可以说明________.
③比较B、D两处,可以说明________.
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是________,该过程的反应式可以表示为________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________植物,如图中的[ ]________。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]______,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为________________________________。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________植物,如图中的[ ]________。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________,主要区别是___________________ _______________________________。
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:______________________________________。
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