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【题目】果果是个爱钻研的学生,他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读,回答问题:

(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了_______作用.同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片.

(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊.

(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____,该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的.

【答案】 蒸腾 导管 二氧化碳 氧气

【解析】试题分析:(1)蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程;(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程氧气有助燃的特性;(3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了蒸腾作用同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片;(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊;(3)氧气有助燃的特性,因此C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是氧气,该气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的

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【题目】如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是(  )

A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构

B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体

C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织

D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的

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A. 氧气多于二氧化碳

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D. 较吸入的气体二氧化碳增多

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(1)图中下列标号的名称: ①______________________________

(2) 图中A表示的是_______的牙齿,B表示的是________的牙齿,二者明显的不同是:前者的[]________非常发达,适于切断食物;后者有锋利[]_________,用于_________食物。

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【题目】据图判断下列叙述错误的是( )

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【题目】下图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是______________________关系,这就形成了______________________

(2)此图中共有_________条食物链,最长的一条食物链可表示为__________________

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________(选填“增加”“减少”或“不变”)。

(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________

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【题目】食物腐败变质是由于 引起的,因此,采用一定的方法 在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败

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【题目】如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是( )

A.甲与乙、甲与丁
B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙
D.甲与乙、乙与丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“苗多欺草,草多欺苗”这句谚语反映了生物与生物之间的关系是(  )
A.共生
B.竞争
C.寄生
D.捕食

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