【题目】袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了( )
A. 生物数量多样性 B. 生物种类(物种)多样性
C. 基因(遗传)多样性 D.生态系统多样性
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【题目】下表是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题。
父 | 母 | 女儿 | |
耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
惯用手 | 右手 | 右手 | 左手 |
发际 | V字型 | V字型 | V字型 |
(1)表格中涉及的有无耳垂,惯用左右手,发际形状特征在遗传学上称为 。
(2)父母、女儿的发际均为V字型,此现象被称为 。
(3)若惯用右手为R,写出家庭成员此性状的基因组成:父 ,母 ,女儿 。
(4)若有耳垂基因为A,这对夫妇再生一子,孩子的这一性状可能是 。
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【题目】细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么?某同学设计了如下探究实验:
第一步:取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成两等份。
第二步:用凉开水将口漱干净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
第三步:取两支洁净的试管,编号后做如下处理:各加入等量馒头碎屑,然后向1号试管注入2毫升清水并充分搅拌,向2号试管注入2毫升唾液并充分搅拌;将这两支试管一起放到37℃温水中10分钟。
第四步:取出这两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察试管中的颜色变化。
请回答下列问题:
(1)将馒头切成碎屑是模拟了 ________ 的功能,充分搅拌是模拟了 ________ 的功能。
(2)将这两支试管一起放到37℃温水中,是因为馒头在口腔内被消化需要 _________ 。
(3)实验现象:不会变蓝的是 __________ 号试管,原因是 ______________________ 。
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【题目】在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现由于食物和栖息条件不同,不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。下列叙述中,不符合自然选择学说的是 ( )
A.不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的
B.不同环境对地雀的形态特征起选择作用
C.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象
D.生物的进化与变异无关
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【题目】材料分析题
生物多样性正受到越来越多的人的重视。下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比。
类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨类 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_________。
(2)表中列出的动物均属于_________动物,该类动物除上表中所列的以外,
还应包括的两个生物类群是_________、_________。
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的_________的多样性。
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是__________________________
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【题目】我国婚姻法规定:禁止近亲结婚.因为近亲结婚所生子女( )
A.患遗传病的可能性较大 B.不会患遗传病
C.一定会患遗传病 D.患遗传病可能性较小
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【题目】有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )
A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
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【题目】请运用你所学的生物学名词或生物学原理填空:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是 。
(2)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是 。
(3)樟树的蒸腾作用是对陆生生活的一种适应,且樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明 。
(4)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明 。
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