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    在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳循环就基本停止（　　）
    A、工厂等使用煤和石油B、动物的呼吸作用C、微物生态平衡分解作用D、植物的光合作用
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶是植物体进行光合作用的主要器官，以下对叶的相关描述错误的是（　　）
    A、叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B、叶表皮细胞里有叶绿体，所以叶片是绿色的C、叶脉具有支持和输导作用D、叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是光合作用的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、光合作用必须在光下才能进行B、绿色植物叶片中的水主要由根尖的伸长区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片C、①代表氧气，②代表二氧化碳D、绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的碳-氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在玉米田间，我们常看到一些白化苗（植物体细胞中无叶绿素），这些幼苗长到几片叶后就死亡，这是因为（　　）
    A、胚根没有发育成根而死亡B、植物不能从土壤中吸收无机盐而死亡C、细胞内不含叶绿素，不能进行光合作用产生有机物而死亡D、细胞不能从土壤中吸收水分而死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（　　）
    A、汽车加油B、小鸡破壳而出C、人喝水和吃饭D、小树由小长成参天大树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列坐标图表示在一个生长着大量绿藻的池塘中一天内，池水中二氧化碳浓度的变化情况正确的是晴天日出二日落时间分别为6：OO和18：00（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （　　）能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，因此，人们常把它比喻成细胞的动力车间．
    A、细胞质B、叶绿体C、线粒体D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从根本上说细胞内线粒体有机物分解所释放的能量最终来自于（　　）
    A、叶绿体中的叶绿素所吸收的光能B、有机物中的化学能C、植物细胞的能量来自光能，动物细胞的能量来自食物D、由化学能转化而来的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一措施能在一定面积的土地上提高农作物的产量？（　　）
    A、尽量施肥，让农作物得到充足的养料B、尽量稀疏，留出空地，利于农作物呼吸C、尽量密植，提高单位面积的种植量D、合理密植，让阳光尽量多地照射到叶片上

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