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    【题目】生物多样性包括三个层次：_____的多样性、_____的多样性和_________的多样性。

    【答案】 物种 遗传 生态系统

    【解析】地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性、种类多样性和生态系统多样性三个层次。

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    【题目】咀嚼甘蔗会觉得很甜，这些含有甜味的物质，来自甘蔗细胞的（ ）。

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡

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    【题目】科学家们根据亲缘关系的远近，用生物进化树形象而简单地表示生物进化的主要历程。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    （1）树根处［A］代表原始生命，它生活在中。
    （2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是。
    （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先进化来的。
    （4）C植物最主要的特征是。

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    【题目】如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

    （1）实验第二步，2号试管中应滴加 ． 对照组是号试管
    （2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？
    （3）滴加碘酒后，号试管呈蓝色．
    （4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的 ， 有利于食物的消化．
    （5）如何降低实验的误差？（答对两点即可）

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    【题目】昆虫的身体一般可分为_____________，_____________和腹三个部分。

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    【题目】假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？

    （1）苔藓植物生活在________的环境中。（干燥或潮湿）

    （2）大多数树干的哪些部位苔藓多？________（背光面还是向光面）

    （3）树干长苔藓多的一面朝________（南或北）。好！现在你已经确认方向了。

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    【题目】和既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物．

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    【题目】下列营养成分遇碘液变蓝色的是（ ）

    A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素

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    【题目】图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线请据图回答下列问题．

    （1）图1中的A模拟的是人体的 ， 图1中的B模拟的是人体的 ．
    （2）图1的实验中D由下往上弹回，C内的容积会（填“扩大”或“缩小”），B就会变（填“大”或“小”），这个过程模拟的是（填写“吸”或“呼”）气过程，此时肋间肌 ， 肋骨向向移动，膈肌 ， 膈顶部 ， 胸廓容积 ， 肺内气压大气压．此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的段．

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