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    下图是某生物小组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，以及观察到的细胞形态，清回答有关问题．

    （1）请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序：    ．
    （2）图A所示范的操作方法主要是可以避免    ．
    （3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用    ．
    （4）用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时，会有汁液流出，这些汁液是从细胞结构中的[    ]    中流出来的．
    （5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，[    ]    和[    ]    结构应该去掉．
    （6）动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是    ，而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是    ．
    【答案】分析：制作洋葱表皮细胞临时装片实验步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染这个顺序不能颠倒：
    第一步擦：把盖、载玻片擦拭干净
    第二步滴：在载玻片上滴一滴清水
    第三步撕：用镊子撕取洋葱内表皮一小块
    第四步展：把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平
    第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平
    第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色
    解答：答：（1）根据制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可知实验的操作顺序为：D→C→A→B→E
    （2）先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了
    （3）观察洋葱表皮细胞由于其透光性强，在强光下不易看清，所以最好使显微镜的视野变得暗一些，这样容易看清细胞的结构，因此可以选用遮光器的小光圈与反光镜的平面镜．
    （4）植物细胞的液泡中含有大量液体，这些液体中含有带甜味与辣味的物质，我们把它叫做细胞液．
    （5）如果是人的口腔上皮细胞，应该属于动物细胞，而图中绘的是植物细胞，植物细胞与动物细胞的区别是，植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等结构而动物细胞没有，而图中没有绘出叶绿体，故只去掉细胞壁与液泡即可
    （6）动物细胞与植物细胞都要进行呼吸作用，而进行呼吸作用的主要场所就是线粒体，而植物细胞有叶绿体能进行光合作用，动物细胞没有叶绿体不能进行光合作用．两种能量转换器，动物只有线粒体而没有叶绿体．
    故答案为：（1）D→C→A→B→E
    （2）盖玻片下出现气泡
    （3）小光圈平面镜
    （4）[5]液泡
    （5）[1]细胞壁；[5]液泡
    （6）线粒体；叶绿体
    点评：此题不只考查洋葱表皮细胞临时装片的制作，还考查了显微镜的使用及细胞的结构知识，是一道综合性的题．
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    （1）请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序：
    D→C→A→B→E
    D→C→A→B→E
    ．
    （2）图A所示范的操作方法主要是可以避免
    盖玻片下出现气泡
    盖玻片下出现气泡
    ．
    （3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用
    小光圈平面镜
    小光圈平面镜
    ．
    （4）用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时，会有汁液流出，这些汁液是从细胞结构中的[
    5
    5
    ]
    液泡
    液泡
    中流出来的．
    （5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，[
    1
    1
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    和[
    5
    5
    ]
    液泡
    液泡
    结构应该去掉．
    （6）动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ，而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年河南扶沟秋实中学七年级下学期期末模拟生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。

    （1）1号试管所起的作用是与2号试管进行               。
    （2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是   号试管，其原因是                     。
    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在               条件下进行。

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    科目：初中生物 来源：2015届福建泉州第三中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

    （1）在该生态系统中有???????? 条食物链。最长的食物

    链有????????????? 种生物。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表???????? 。

    （2）从生态系统的组成成分看，该农田生态系统中的生产者是图中的???????? ，而图中的动物属于???????? 。

    （3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成空气污染。针对上述现象，该小组向有关部门建议：利用秸秆生产“再生减少塑料地膜”，减少“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中被分解。分解该“地膜”的主要生物是腐生的?????? 。

    （4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成???????? 和???????? 的大量繁殖，从而破坏生态平衡。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某生物小组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，以及观察到的细胞形态，请回答有关问题。

    （1）请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序：__________________。

    （2）图A所示范的操作方法主要是可以避免___________________________。

    （3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用__________________。

    （4）用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时，会有汁液流出，这些汁液是从细胞结构中的[  ] __________________中流出来的。

    （5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，[  ] _________和[  ] _________结构应该去掉。

    （6）动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是_________，而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是__________________。

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