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精英家教网观察如图,在图中注出口腔、胃小肠的位置,并回答下列问题.
(1)糖在人体消化道的
 
部位被逐步消化,参与这一消化的消化酶有
 

(2)蛋白质在人体消化道的
 
部位被逐步消化,参与这一消化的消化酶有
 

(3)脂肪在人体消化道的
 
部位被逐步消化,参与这一消化的消化液和消化酶有
 
分析:(1)如图:消化系统包括消化道和消化腺两大部分.消化道开始于口,终止于肛门,包括①口腔、咽、食管、④胃、⑥小肠、⑤大肠和⑦肛门等.其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、③肝脏和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解,据图和相关知识分析各小题.精英家教网
(2)口腔中唾液腺能够分泌唾液,其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖;胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化.
解答:解:(1)①口腔中唾液腺能够分泌唾液,里面含有唾液淀粉酶,可以把淀粉转化成麦芽糖.
(2)[④]胃,有胃腺,胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽.
(3)脂肪的消化起点为⑥小肠,内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化,其中胆汁对脂肪具有乳化作用.
故答案为:(1)[①]口腔;淀粉酶和麦芽糖酶     (2)[④]胃;    蛋白酶和肽酶 
(3)[⑥]小肠;   肠液、胰液、胆汁和脂肪酶.
点评:在熟悉消化系统组成及其功能的同时,结合三种物质的消化过程,也要学会识图,能据图准确分析各种题型,才是真正的掌握了此部分知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得,SW是否具有抑制肿瘤细胞生长的作用?许多学者做了大量研究,请根据以下实验研究流程及研究结构回答问题.
取小鼠肝癌Hepal-6细胞

制成单细胞悬液,接种于多孔板,加入等量培养液,每组设5个平行孔

于37℃、5%CO2培养箱中分别培养24h后静置去除上清液

加入等量不同浓度SW溶液,于37℃、5%CO2培养箱中分别培养

分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线(如图)

将培养48h的培养液离心,细胞染色,在荧光显微镜下观察拍照,记录正常细胞和凋亡细胞数目,并采用免疫荧光细胞技术检测细胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表达量状况,汇总统计结果(如表).
如表培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量情况.
SW 癌细胞数目 凋亡细胞数目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
 2微克/ml + ++++ ++++ +
 1微克/ml ++ +++ +++ ++
0.5微克/ml +++ ++ ++ +++
0微克/ml ++++ + + ++++注:“+”的数量表示相对值的大小
(1)实验中首先将小鼠肝癌Hepal-6细胞制成单细胞悬液,于37℃、5%CO2培养箱中培养的目的是
 

(2)处于间期的肝癌Hepal-6细胞分子水平的主要变化是
 

(3)实验中对照组的处理方法应为
 
,利用多孔板培养时,每组设置5个平行孔同时进行培养,计数后统计平均值是为了
 

(4)分析图中曲线可知,SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是①
 
,②
 

(5)表1结果说明SW可以诱发细胞
 
,从分子水平上分析,SW可以导致癌细胞内
 
的合成量增加,写出与此相关的遗传信息传递的具体过程
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察细胞的实验中

①已知某一同学使用的显微镜:目镜16倍,物镜10倍,那么这台显微镜的放大倍数是

            

②若在显微镜的视野中看到一个“上”,此时玻片上的字是            

③常用的玻片标本有以下三种,请从以下答案中选取正确的标本类型:

切片——用从生物体上切取的薄片制成,如             

装片——用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成,如              

涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成,如                

A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞   B.观察人血液中的各种细胞   C.观察叶片的横切结构

④已知人和动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、请你画出在显微镜下所观察到

的人口腔上皮细胞图,并且注出各部分名称。

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