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    【题目】让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ）

    A．镜筒 B．目镜 C．物镜 D．准焦螺旋

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：使用显微镜时，可以分为取镜安放、对光、观察和整理四步。对光完成后，要先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔。然后转到粗准焦螺旋下降镜筒，这时眼睛要看着物镜，以免物镜碰破玻片标本。

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    【题目】下列除哪项外，都是动物物体所具有的组织（ ）

    A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．保护组织

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    【题目】如图为人体三种血管示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. ①血管的管壁最厚

    B. ②血管中的红细胞单行通过

    C. ③血管主要分布在体表

    D. ①③中都有防止血液倒流的瓣膜

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    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．

    （1）写出B，E两种动物的名称：B________；E________

    （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈________对称，背腹________ ， 有口无肛门．

    （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的________动物（类群）．

    （4）D是蛔虫，属于________动物，身体细长呈圆柱形，体表有________ ， 有口有肛门．

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    【题目】下列关于显微镜使用叙述，正确的是（ ）

    A、调节光圈——调节视野大小

    B、调节反光镜——调节物像大小

    C、调节细准焦螺旋——使看到的物象更清晰

    D、转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B分别是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答：

    （1）细菌与酵母菌共有的结构是[3]________、[4]_________、[6]__________。

    （2）二者的区别是酵母菌有[7]__________。

    （3）细菌的生殖方式为____________，假设你手上此刻有100个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1小时后你手上的细菌数目是__________。

    （4）根据图A细菌的外部形态，可判断它属于____菌（选填“杆”、“球”、“螺旋”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，能构成食物链的是（ ）

    A．白菜→菜青虫→食虫鸟 B．阳光→牧草→牦牛

    C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．水分→牧草→绵羊→牧民

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：

    （1）写出图中各部分的名称：[1]__，[2]__，[3]__．

    （2）图中能进行气体交换的部分是__（填名称）；能储存气体协助呼吸的部分是__（填名称），但是它__（填“能”或“不能”）进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学实验表明，原始地球能产生构成生物体的有机物。______

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