【题目】图为草原生态系统,请根据图回答问题
(1)图中生产者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为_______者。
(3)图中有_____条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔在短时间内将会____________。
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是___________者。
【答案】草消费者5增加分解者
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…。
(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供有机物和能量,因此图中生产者是草。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,都必须直接或间接吃草,因此统称为消费者者。
(3)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐→鹰、草→鼠→狐→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以图中有5条食物链。
(4)狐吃鼠和兔,因此如果狐大量减少,鼠和兔的数量增加,当鼠和兔达到一定数量时又因食物不足而死亡,因此鼠和兔将会先增加后减少。
(5)草是生产者,动物是消费者,因此该生态系统中还有一种成分没有画出来它是分解者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一所示为一片正常进行生理活动的叶片,A、B、C、D分别代表与不同生理活动有关的物质,图二为叶片结构示意图,请据图回答:
(1)若A代表氧气,C代表二氧化碳,则此过程主要在细胞的_____中进行。A、C进出叶片的结构是_____,主要分布在叶片的[____]_____。
(2)若要把物质B运输到植物的根部,则首先需通过图二[____]_____中的筛管向下运输,经茎最终到达根部。叶片呈现绿色主要是因为图二[____]_____中含有较多的叶绿体。
(3)在晴天的上午,将叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后打开袋口,迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内,观察到的现象是______,这说明_____。请用一简单文字表达式写出导致这一现象出现的原因:______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】乐乐制作了4个密闭的生态瓶,放在一定的环境中,具体情况见下图。请根据你学过的知识,判断4个生态瓶中生物生存时间最短的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学制作洋葱表皮细胞临时装片操作过程时的几个环节,顺序正确的是( )
A.②①⑦⑤③④⑥B.⑦①③④⑤⑥②C.⑦①②⑤③④⑥D.②①③④⑦⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物可以进行无土栽培的原因是( )
A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B. 植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐
C. 土壤对植物的生长并没有作用
D. 根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是时代核心素养之一,图为某生物兴趣小组设计的检验植物某种生理活动释放某种气体的装置,表述正确的是( )
A.检验呼吸作用释放氧气B.检验呼吸作用释放二氧化碳
C.检验呼吸作用消耗氧气D.检验呼吸作用消耗二氧化碳
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