【题目】从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。请据图回答：
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为__________。胎儿着床的场所在子宫内膜，胎儿与母体交换物质的器官是__________。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮。爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为单眼皮，则妈妈的基因型为_________。
（3）我国全面实行“二孩”政策后，爸妈准备再给女儿生个弟弟，这种可能性是_______。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是__________________。
【答案】输卵管 胎盘 Aa 50% 近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大。
【解析】
（1）受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因；隐性基因，是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）生男生女的概率是相等的。
（4）我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。
（1）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。可见受精卵形成的场所为输卵管，胎儿着床的场所在子宫内膜，胎儿与母体交换物质的场所是胎盘。
（2）已知双眼皮由基因A控制，则表现为双眼皮个体的基因组成是AA或Aa，单眼皮个体的基因组成是aa。爸爸为单眼皮（基因组成是aa），女儿表现为单眼皮的基因组成是aa，妈妈一定遗传了a基因给女儿，所以妈妈为双眼皮基因组成只能是Aa。
（3）人的性别遗传如图：
。
从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此爸妈准备再给女儿生个弟弟，这种可能性是50%。
（4）近亲含有相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚后代得遗传病的几率大，因此我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。
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【题目】电影《阿凡达》中的发光植物为我们打造了一幅绚丽、梦幻的外星世界景观。现在，这种会自发光的植物已经被科学家带到了现实生活中。据报道，美国科学家近来利用生物技术成功培育出了名为“星光阿凡达”的发光烟草，它甚至可以代替灯泡来照明。
（1）科学家将海洋发光细菌的DNA片段引入烟草中，对烟草进行了基因改良，使其能够自然、主动、持续的发光，这种技术称为__________。
（2）自发光是烟草通过生物技术获得的性状，说明生物的性状受__________的控制。
（3）烟草花色的红色和黄色是一对__________。红花烟草和黄花烟草杂交，后代全部是红花烟草（如图）。由此判断________（填“红花”或“黄花”）是显性性状。
（4）如果烟草花叶病毒侵染“星光阿凡达”发光烟草，理论上发光烟草是否会感染烟草花叶病?_______。（填“是”或“否”）
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【题目】请根据观察鸡卵的结构实验，回答下列问题。
（1）取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验______（填名称）对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
（2）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见[①]_______，它的作用是为胚胎发育提供氧气，然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。
（3）培养皿里的许多透明的胶状物质，是[⑤]_______，还有一团黄色球状的胶状物质是_______，它们能为胚胎发育提供所需的营养。
（4）在黄色球状的胶状物质上，有一个白色的小点是[⑥]_______，内含细胞核是进行胚胎发育的部位。
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【题目】下表为某同学梳理的生物学概念，不符合如图关系的是（ ）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
A | 细胞 | 血细胞 | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 线形动物 | 软体动物 | 爬行动物 |
C | 系统 | 运动系统 | 骨 | 关节 | 肌肉 |
D | 神经系统 | 脑 | 大脑 | 小脑 | 脑干 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】小薇非常喜欢生物学科，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动________换上高倍物镜进一步观察，看到物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。
②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____________。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到___________，实验成功。她不用乙装置的原因是_____________________。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______。
②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。
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