【题目】请结合图中的有关动物回答问题。
(1)的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫。
(2)②适应水中生活的呼吸器官是。④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的与肺相通,可以辅助呼吸。
(3)属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“田园卫士”。以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉。
(4)将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①
【答案】
(1)①(蝗虫)
(2)鳃,气囊
(3)③(青蛙),⑥(蜜蜂)
(4)A
【解析】解:(1)①蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态。蝗虫能危害农作物,是害虫.
(2)②属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.④鸟、⑤家兔,都用肺呼吸,其中④鸟的体内有发达的气囊,能辅助肺完成双重呼吸.
(3)③青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”;⑥蜜蜂营社群生活,成员之间通过舞蹈(动作)进行通讯,传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(4) 动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动 物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物,②属于鱼类,③青蛙属于两栖动物,④鸟属于鸟类,⑤家兔属于哺乳动物.因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤.
所以答案是:(1)①(蝗虫);(2)鳃;气囊;(3)③(青蛙),⑥(蜜蜂);(4)A
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识,掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室,以及对两栖动物的理解,了解两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请据图回答下列问题.
(1)在该生态系统中,生产者是 , 消费者是 , 在该生态系统的水、土壤等环境中生活着细胞、真菌等微生物,它们在生态系统中属于 .
(2)在该生态系统中,鱼、虾等生物生命活动所需的能量最终来自 .
(3)如果向池塘中投放较多的食草鱼,则池塘中水草、浮萍等植物的数量将会 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】属于不可遗传变异的是( )
A. 双眼皮父母生出单眼皮的孩子
B. 视觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子
C. 常在室外工作的人皮肤较黑
D. 高茎豌豆的后代出现德矮茎豌豆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和。
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会,从而影响生态平衡。
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